maladaptive learning theory 부적응 학습이론: 예를 들면, 말더듬을 그가 '가지고' 있는 상태로서 보다는 그가 '하고' 있는 무엇, 즉 학습된 부적응 행동의 형식이라고 생각한다. 의미론적 이론의 대표자인 Wendell Johnson에 의하면 말더듬은 아동의 입장에서가 아니라 부모들의 귀에서 시작된다고 한다. Johnson은 부모들이 정상적인 비유창성을 듣고 이것에 대해 불안과 벌로써 반응할 때 어려움이 일어난다고 말한다.