arithmetics 셈하기: 더하기, 빼기, 곱하기, 나누기 등의 기본적인 기능학습이다. 뇌성마 비 아동은 우발경험, 실제 경험, 개인적 경험의 결핍으로 인해 종종 수 개념에 지장이 있다. 만일 아동이 1/4 값(가치)에 해당하는 것을 전혀 가져 보지 못했거나 사 본 경험 이 없는 경우에는 그것을 관련지어 말하기가 어렵다. 학교에서 매점 활동은 수에 한 실제적인 지식과 경험을 얻는 데 도움이 될 것이다. 물놀이, 측정하기, 벽돌쌓기, 여러 가지 모양을 가지고 놀기 등은 수, 부피, 무게, 크기, 순서에 한 직접적인 지식을 쌓 아 가는 방법이 된다. 주판도 도움이 된다. 구슬을 실제로 보고 만지는 것도 수를 연속 해 나가고 배열하는 개념을 익히는데 교육적 효과가 있다.