portfolio evaluation 포트폴리오 평가: 하나 혹은 그 이상의 영역에서 노력, 진보, 성취와 관련한 학생의 지속적인 성취 과제를 근거로 한 평가 방법이다. 포트폴리오 평가는 준거 참조로서 수행평가와 더불어 대안적 평가 중 하나이다. 한 학기나 한 해 등의 장기간의 시간을 필요로 하며 교사와 아동 간의 포토폴리오 협의가 요구된다. 아동의 자기성찰(self-reflection)이 평가의 중요한 요인이라는 점에서 수행평가와 구분된다. 포트폴리오 평가의 장점은 교사와 학생 모두 과제나 목표를 향한 진보를 점검할 수 있고, 학생 반성의 계기, 학생과 교사 사이의 협력, 다른 학생과의 비교보다는 학생 자신의 능력 향상에 초점을 맞출 수 있으며, 다른 평가절차보다 학생 수행에 대한 더 많은 정보를 확인할 수 있다는 것을 들 수 있다. 포트폴리오 평가의 단점으로는 표준화 검사보다는 덜 변별적이라는 것, 타당도와 신뢰도의 문제, 공평성의 문제, 일반화 가능성의 부족, 계획을 실행하는 데 필요한 시간에 대한 문제 등을 들 수 있다.