Blissymbolics 블리스심볼, 블리스 기호: 언어장애아동 중 음성장애나 무발성장애 아동을 위한 비음성적 의사소통수단. 인간의 경험적인 측면들을 전달할 수 있는 의미에 기초한 그림 의사소통 체계. 음성언어를 생성하는데 한계가 있는 아동과 의사소통을 위한 방법 으로 일반적으로 받아들여지는 사회의 언어나 그림보다는 상형, 표의, 임의의 문자 등 을 이용한다. 반면 의사소통판은 일반적인 문자나 그림을 이용한다. 기본 심볼 요소, 그림문자, 표의문자 등을 합성 심볼로 구성하여 많은 어휘를 제공할 수 있는 가능성을 가진 체계로서 사용될 수 있다. 1971년 캐나다에서 Charles Bliss가 개발하였는데, 이 것은 의미 있는 그림(semantography)이란 개념에 기초를 두었다. Bliss는 1897년에 태어나서 20개 종류의 언어가 사용되고 있는 오스트리아에서 성장하였다. 그는 너무나 많 은 언어에서 일어나는 언어학적 혼동에 관하여 관심을 가졌다. 1960년에 그는 '비논 리적 세계에 해서 논리적 글쓰기'를 고안하기 시작하였다. 블리스심볼은 그림기호 (pictographic)-표의문자(ideographic) 및 추상적 기호 등을 통하여 의미를 전달하는 하나의 언어이고, 특히 신체적으로 장애된 사람들이 자신의 요구와 원하는 것을 의사소 통하는데 도움이 된다. 이 심볼시스템은 9개의 모양으로 모든 기호의 기본을 형성하고 있다. 이 기본형을 여러 가지 방식으로 결합하여 그림으로 그리면, 완벽한 언어를 만들 수 있다. 이것은 Bliss의 의도인 논리적인 체계를 형성할 수 있었다. 약 30년 후에 의 사소통을 하지 못하는 신체장애아동들을 다룰 때 캐나다에서 Shirley McNaughton이 그 진가를 재발견하였다. 그녀의 팀은 아동들이 필요로 하는 가장 일상적인 단어들을 택하 여, 하나의 차트에 그 단어들과 그 심볼들을 놓아서 아동들이 지적을 함으로써 그들의 요구를 나타낼 수 있도록 하였다. Blissymbolics는 중복장애인(아동 및 성인)들에게 사 용되어 왔다. 하나의 체계로서 블리스심볼은 의사소통 안 수단 혹은 아동이 알아들을 수 있는 구어의 보조 수단으로 이용될 수 있다. 이것은 1973년에 영국에 소개되었다. 1977년에 Blissymbolics Communication Resource Center가 영국에 설립되었다. 이 체 계는 여러 가지 상이한 환경에서 여러 가지 장애를 가진 사람들이 사용할 때 매우 유용 하였다. 심볼과 함께 단어도 항상 함께 제시하기 때문에, 이 체계에 익숙하지 않은 사 람이라도 이것을 이해할 수 있다. aided augmentative communication 참조.