coordination 협응, 조정: 1. 특정 과제를 수행하기 위하여 관련 기관이 적절하게 작동하는 과정. 입술, 혀 및 관련 조음기관이 조화롭게 움직여야 적절한 조음을 할 수 있다. 특히 복잡한(정교한) 움직임을 수행할 때 여러 개의 근육들이나 근육집단들이 서로 조화를 이루어 활동하는 것을 의미함. 근육운동의 조화로운 조절은 중추적인 조절과 말초적인 조절의 2가지 과정을 통해서 습득된다. 중추적인 조절은 중추신경조직에서 시작하여 근육으로 연결되며, 말초적인 조절은 중추신경조직의 영향을 받는 근육 속의 감각조직에서 이루어진다. 이와 같은 근육·신경기관·운동기관 등의 상호조절능력을 통해 머리, 어깨, 입, 팔, 손가락 등의 시각적인 지각과 연결하여 움직이는 신체적인 조절 능력을 말한다. 협응력은 머리, 팔, 손, 손가락 순으로 발달하며 물건 쥐기, 운반하기, 가위질하기, 끈매기, 그림그리기 등을 통해 협응력이 길러질 수 있다. 2. 통합수업에서 일반교사와 특수교사 간에 신뢰가 바탕이 되는 단계. 개개 학생을 어떻게 지원할 것이며 수업목표와 수업구성을 어떻게 할 것인지 직접적인 논의가 이루어진다. coactivity, cooperation, collaboration 참조.