strong cognition hypothesis 강한 인지 가설: 언어 사용은 인지의 기능이며 언어 습득은 인지 과정과 근본적으로 의존되어 있다는 가설. 인지 능력의 전제조건은 아동이 다양한 언어를 배우기 이전에 인지 능력이 발달되는 것이다.
