story 스토리: 특히 학령기 아동들의 담화 능력을 평가할 때 많이 이용된다. 이야기를 유도하기 위하여 그림을 제시하고 그 내용을 이야기하기, 자신의 경험, 책의 내용 등을 이야기하기 등의 활동을 할 수 있다. 이야기 능력을 평가할 때에는 질문에 대답하기 등을 통해 이해력을 평가하고, 결속표지, 구성요소, 문법지표 등을 이용하여 표현력을 평가한다.
