Detroit Test of Learning Aptitude(DTLA-P: 2) 디트로이트 학습적성검사 초급용 개정판: Donald D. Hammill과 Brian R. Bryant가 개발한 검사도구로서 3세에서 9세까지 아동을 위한 인지능력을 알아보는 100개 문항들로 구성되어 있다. 16가지의 서로 다른 행동들을 표본으로 하였다. 행동으로는 말소리의 조음, 의미적 개념들을 조합하기, 줄 거리를 재현하기, 숫자들을 반복하기, 어떤 사람의 모습을 그리기, 문자들을 배열하기, 손의 기민성을 포함하는 지시들을 따라하기, 그림으로 그려진 물체들을 배열하기, 구두 지시를 따라하기, 부분적인 그림들을 판별하기, 문장들을 따라하기, 시각적으로 추상적 인 추리문제들을 해결하기, 시각적인 식별능력들을 필요로 하기, 반의어를 만들기, 일 련의 관계없는 단어들을 반복하기, 그림으로 그려진 물체를 판별하기 등이다. 이렇게 여러 가지 하위영역들을 검사하는 이유는 그 사람의 인지능력을 좀 더 정확하게 파악하 기 위해서이고, 이 검사의 중요한 용도 4가지는 ①발달된 정신능력 중에서 강점과 약점 을 결정하기 ②중요한 능력에서 또래보다 유의할 정도로 아래인 아동들을 판별하기 ③ 미래의 성취도에 관해 예견하기 ④적성, 지능 및 인지행동 등을 조사하는 연구에서 하 나의 측정도구로써 역할하기이다. 전체검사는 아동의 나이와 능력에 따라 15분에서 45 분 내에 실시될 수 있으며, 가능한 한 검사시간을 단축하기 위하여, 시작지점 및 기저 점과 천정점들을 사용한다.