abstraction lader 추상화 연줄: 학습이란 감각(어떤 자극에 한 자각)에서 일어나서, 지각(perception), 심상(imagery), 상징화, 개념화 등의 수준을 통하여 진행(progress) 된다는 것을 주장하는 이론. 예) 아동은 소리를 듣고(감각), 어떤 동물이 내는 소리라 는 것을 알아차리고(지각), 그 소리가 과거 경험에 근거하여 돼지와 같은 동물을 나타 내는 것을 상상하고(심상), 그 아동의 마음속에 돼지를 보며 그 돼지와 농장동물을 연 관시키고(상징화), 다른 농장동물의 소리로 일반화한다(개념화). 상징화와 개념화는 심 한 청력 손상 또는 지적 손상을 가진 자에게는 매우 어렵다. concept 참조