social learning 사회학습: 심리학 이론에서 선천적 또는 내적인 힘보다는 환경적 영향에 의해 통제되는 학습행동이다. 흔히 모델링이라고 부르는 사회학습 개념을 주창한 대표적 인물은 미국의 심리학자 앨버트 밴듀라(Bandura)이다. 그는 아동이 타인을 지켜보면서 공유, 공격, 협동 및 사회적 상호작용, 만족의 지체와 같은 많은 행동형태를 학습한다는 사실을 보여준 많은 연구를 했다. 모방학습에 대한 밴듀라의 고전적 연구에서, 모델이 공격적 행동 때문에 벌을 받는 것을 지켜본 아동은 모델이 그러한 행동으로 상을 받는 것을 본 아동보다 덜 공격적인 반응을 보여준다. 그러나 밴듀라는 비록 모든 아동이 즉각 공격적 반응을 한 것은 아니라 해도 그들은 공격을 학습했다고 주장했다. 즉 공격적 행동은 그들이 놓여 있는 상황에 따라 다르게 나타날 수 있다. 밴듀라를 따르는 심리학자들은 관찰에 근거를 둔 사회학습은 각각 다른 사람의 반응을 접하는 단계, 관찰한 타인의 반응을 획득하는 단계, 이에 따라 모방한 행위를 자신의 행동지침으로 받아들이는 단계 등의 3가지 단계를 포함한 복잡한 과정이라고 말한다.