functionalist approach 기능론적 접근법: 행동의 이유나 목적을 확인하기 위해서 선행사건, 행동, 후속 결과에 관한 정보를 수집하여 분석하는 방법을 의미한다. 기능평가(functional assessment)라고도 한다. 행동의 기능을 확인한 후 얻어진 정보를 이용하여 문제행동 감소 및 긍정적 행동 촉진을 위한 중재를 설계한다. 기능적 평가를 통해얻을 수 있는 정보는 다음과 같다. ①학생의 표적 행동에 대한 기술, ②배경 사건에 대한 발견, 학교 안과 밖에서 학생에게 바람직하지 않은 행동을 유발시키는 자극, ③문제행동을 유지시킬 수 있는 교사나 학교 관계자에 의해서 사용된 후속 결과의 확인.