writing 쓰기, 작문: 철자운용과 작문표현을 포함하는 언어기술 중에서도 매우 복잡한 영
역이다. 언어적 전달 내용을 기호로 전환하는 과정이며, 언어의 소리를 정확한 철자 형
태를 갖춘 문자 기호로 나타내는 과정으로 단순히 글자를 쓰는 낮은 수준의 능력에서부
터 자신 생각을 표현하는 높은 수준의 능력에까지 그 범위가 매우 다양하다. 일반적으
로 글자 쓰기(handwritings), 철자 쓰기(spelling), 작문(written expression-composition)세 영역으로 분리하여 살펴볼 수 있다. 즉, 쓰기를 통해 의사소통하기 위해서는 구
어기술과 읽기기술을 적용하여야 하고, 주제에 대한 생각을 조직화 할 수 있어야 하며,
단어를 쓰면서 제대로 필기할 수 있어야 한다. 따라서 아동은 정신적으로 충분히 성숙
되어야 하고, 쓰기에 대한 학습의욕과 욕망을 가져야 한다. 또한 눈-손 협응, 운동 협
응, 시각-공간 방향정위, 시각변별, 시기억, 자신의 신체와 주변공간을 관련시키는 능
력, 왼쪽에서 오른쪽으로 쓴다는 개념, 손 선택능력 등을 발달시켜야 한다.