incidental teaching model 우발적 교수모델: 우발적 교수모델에서 교사는 언어 사용을 용이하게 하기 위해서 자연스럽게 발생한 기회를 이용한다. 유아가 교사로부터 어떤 것 을 원할 때면 교사는 언제든 화를 이끌어 내려고 시도한다. 우발적 교수모델에서는 유아가 교사와의 상호작용에 해 불편해하거나 처벌받는 듯한 느낌을 갖지 않도록 하 는 것이 매우 중요하다. 이 모델은 유아가 교사와의 잦은 언어 기회를 통해서 가장 효 과적으로 언어를 배울 수 있다고 가정한다. 일반적으로 요구모델에서 상호작용은 교사 에 의해 주도된다. 교사는 정규 활동 중에 질문을 통해서 유아로부터 목표반응을 끌어 내려고 시도한다.