language development 언어발달: 1. 언어발달은 정신발달상 가장 중핵적인 의미를 가 진다. 언어발달은 음운발달, 형태 및 구문발달, 의미발달, 화용발달, 읽기 및 쓰기 발 달, 이중언어발달, 특수집단(청각장애 등)의 측면에서 나누어 연구한다. Bloomfield는 언어습득을 다음 단계로 나누어 설명하였다. ①아동은 선험적으로 발성능력과 소리변별 력을 갖고 태어나며 이러한 능력을 배경으로 하여 많이 듣는 소리(ma, da)를 반복한다. ②주변 사람들이 옹알이와 유사한 소리를 발화하면(da:doll) 아동은 그 소리를 모방한 다. ③상황이나 배경을 토로 (인형을 보며) 표현과 경험의 관계를 연상한다. ④처음 에는 상황을 토로 표현을 배우고, 나중에는 상황이나 문맥이 배제된 환경에서 같은 표현을 할 수 있게 된다. ⑤발화하려는 시도가 성공할 때 아동은 더욱 강화되어 (reinforced) 결국 성인의 언어 같은 발화를 하게 되고, 실패한 발화는 강화되지 않아 결국 소실된다. 2. 음성이나 기호를 수단으로 한 의사소통의 발달. 인류 전체나, 어떤 특정의 언어가 발전된 과정에 관심을 두는 측면과 한 개인의 성장과정에서 언어가 습득 되는 과정에 관심을 두는 두 영역으로 나누어진다.된다.