language learning 언어학습: 아동은 언어 경험을 통하여 자연스럽게 모국어의 언어 능 력을 습득하게 된다. 이 능력의 정체는 아직 밝혀지지 않았으나, 적격한 문과 그렇지 않은 문을 판단하고, 문법적인 문을 무수히 만들어내며, 또 이해하기 위한 추상적인 문 법을 아동이 자기 속에 어떤 형태로 확립하는 것으로 생각된다. 전통 문법이나 구조주 의 문법에서도 현상면(現象面)에 나타난 언어를 다루는 것만이 주로 행해져 왔으며, 언 어심리학에서도 언어학습을 규정하는 외적 조건이나 환경 등의 연구에 초점이 놓여 왔 다. 언어학습의 과정을 설명하여 형식화하려고 하는 시도는, 생성 문법에서 이루어졌 다. 생성 문법에서는 아동에게는 어느 언어라도 학습할 수가 있는 생득적(선천적)인 능 력이 갖추어져 있다고 생각하며, 행동주의 이론에서는 주로 시행착오에 의해서 언어학 습이 된다고 본다.