area 영역: 제한된 공간, 표면이나 특별한 기능을 가진 기관의 부분.

arena assessment 전문영역 사정: 영유아가 부모 또는 놀이기구와 상호작용하는 것을 다양한 영역의 전문가(예: 언어치료사, 심리학자, 물리치료사 등)들이 동시에 관찰하여 평가하는 것.

argument 논의: 화용론에서 주어나 보어의 전통적인 분류에 속하지 않는 서술어에 의하 여 서로 관계를 갖게 하는 문장의 여러 가지 요소들 중 어떤 부분.

arithmetics 셈하기: 더하기, 빼기, 곱하기, 나누기 등의 기본적인 기능학습이다. 뇌성마 비 아동은 우발경험, 실제 경험, 개인적 경험의 결핍으로 인해 종종 수 개념에 지장이 있다. 만일 아동이 1/4 값(가치)에 해당하는 것을 전혀 가져 보지 못했거나 사 본 경험 이 없는 경우에는 그것을 관련지어 말하기가 어렵다. 학교에서 매점 활동은 수에 한 실제적인 지식과 경험을 얻는 데 도움이 될 것이다. 물놀이, 측정하기, 벽돌쌓기, 여러 가지 모양을 가지고 놀기 등은 수, 부피, 무게, 크기, 순서에 한 직접적인 지식을 쌓 아 가는 방법이 된다. 주판도 도움이 된다. 구슬을 실제로 보고 만지는 것도 수를 연속 해 나가고 배열하는 개념을 익히는데 교육적 효과가 있다.

Arizona Articulation Proficiency Scale-R 아리조나 조음 성숙도 검사-개정판: Fudala 가 3~12세 아동들의 종합적 조음 숙달(proficiency)을 평가하기 위해 개발하였다. 자극 카드나 문장에 한 반응을 요구한다.

arm swinging 팔 흔들기: 팔을 앞·옆·뒤로 비껴 흔드는 운동. 신전적인 효과가 있으 며 가장 기본적인 운동.

Arnold-Chiari malformation 아놀드 키아리 기형: hydrocephalus 참조.

arousal 각성: 1. 각종 신경이 활동 중인 상태이다. 각성은 신체와 정서 상태가 안정적인 수면 상태일 때 가장 낮다. 각성의 수준이 높아지면 뇌파의 주파수가 높아지는 등의 신 체 반응을 보인다. 학습과 관련하여 각성 수준이 지나치게 낮거나 높으면 과제 수행에 방해가 된다. 따라서 장애 학생에게 약물을 투입할 경우 약물의 직접적인 효과뿐만 아 니라 학업과 관련한 각성 수준을 고려할 수 있도록 특수교사와 의사의 협력 체계가 필 요하다. 2. 자기의 할 일이나 잘못을 깨달아 정신을 차림.

arousal theory 각성 이론: 뇌의 활동은 단히 빠른 것에서 단히 느린 것까지 있으 며, 양자 사이의 비율이 특정한 과제의 최적 수행을 가능하게 한다는 주장.