borrowing 차용: 언어학에서, 한 언어가 다른 언어로부터 단어와 표현(때로 음과 문법 형태도 포함됨)을 동화시키고, 자기 나라의 언어의 사용에 적응시키는 과정; 음성적 및 /또는 의미적 적응이 있을 수도 있고 없을 수도 있다. 예) 영어의 'mother'는 라틴어의 'mater'에서 차용되었다.

Boston Diagnostic Aphasia Examination(BDAE) 보스톤 실어증 진단 검사: 1972년에 Goodglass와 Kaplan이 고안한 실어증자용 평가 도구이다. 실어증 진단 검사 중 하나이 며 그래프를 통해 장애의 정도를 알 수 있으며 연령이 많을수록 그림보다 글자를 사용 하여 진단하는 특징을 가지고 있다. 이 검사는 10가지 영역으로 나누어지고, 거기에 두 가지의 측면, 즉 요약적 프로파일(원점수와 각 회기와 하위 영역의 2가지 백분율)과 평 가 프로파일(가장 정보적인 8가지 영역에 기초한 운율적인 선, 구의 길이, 조음의 민첩 성, 문법적 형태, 말하는 도중의 착어증, 따라 하기, 단어 찾기, 청각 이해력)을 나타 낸다. BDAE는 환자의 성취도를 5가지 요인으로 분석하고 있다. 요인 1은 읽기와 쓰기에 관계가 있으며, 요인 2는 공간-량-신체부위 검사에 한 성취도이고, 요인 3은 구어유 창성과 매우 관계가 있으며, 요인 4는 청각 이해력과 관계가 있으며, 요인 5는 착어증 이 나타나는 것과 관계가 있다. 저자인 Goodglass & Kaplan은 이러한 요인들이 브로카 실어증, 베르니케 실어증, 건망성 실어증, 전도성 실어증, 및 뇌피질 연결성 실어증 등을 포함하여 주요 형태의 실어증을 판별하는데 유익하다고 주장한다. 이 검사는 언어 심리학에서 행한 연구에 어느 정도 근거를 두고 있다. 소요시간은 1~4시간이고, 채점방 법은 (+)와 (-)로 검사자의 인상을 점수화한다.

Boston School 보스톤 학파: 실어증의 진단, 특성, 치료 등의 연구에 관심 있는 전문가 들의 집단. 이 학파는 실어증자들은 좌반구의 어떤 부분에 상해를 입었는가에 따라 분 류될 수 있다고 믿는 위치 모델에 기초를 두고 있다. Boston 학파는 실어증을 브로카 실어증, 베르니케 실어증, 전도성 실어증, 건망성 실어증, 뇌 피질연결성 감각 실어증, 뇌 피질 연결성 운동 실어증, 실서증을 수반하는 실독증 등의 7개의 주요한 유형 으로 분류한다. Boston 학파는 또한 순실인증(aphemia; 운동실어증), 순어롱증, 순실독 증, 순실서증 등으로 4개의 순실어증을 분류한다.

Boston University Speech Sound Discrimination Test: Pronovost & Dumbleton이 개 발하였고,  모든 연령  음소적으로 유사한 단음절 단어에 “같다-다르다”로 반응을 하 도록 요구한다.

bottom-up 상향식: 정보를 프로세싱하는 인지적 방법. 문제해결이나 논리를 펼쳐갈 때 최소단위에서 출발해 사고를 확장하는 방식. 전체를 보기보다는 세부적인 부분에서 접 근해 들어가며 사고가 사실적이고 조직적인 경향이 있다. 복잡한 정보로 시작하여 기본 적인 정보로 나아가는 것을 하향적(top-down) 프로세싱이라고 한다.

bottom-up analysis 상향식 분석: bottom-up 참조

bottom-up model 상향식 모형: 구어와 문어 이해가 청각적 또는 시각적 자극을 탐지하 는 것으로 시작된 후 단계별로 차례로 진행된다고 가정하는 모형. 초기에 입력된 자극 은 더 크고 의미 있는 단위로 점진적으로 ‘더 큰 덩어리로 처리되는(chunked)’ 연속된 단계를 거침.

bottom-up process 상향식 정보처리, 자료 주도적 정보 처리: 1. 언어기호를 정확하게 해독한 후 음성언어 이해 능력을 동원하여 의미를 파악하는 것이다. 2. 감각수용기로부 터 시작하여 감각정보에 한 두뇌의 통합으로 나아가는 분석. 3. 원소특질에서 시작하 여 점차 상위에 있는 큰 단위로 만들어 가는 정보처리 과정

bottom-up processing 상향식 처리 과정: 언어의 최저 수준에서부터 최고 수준으로 진 행하되 저수준의 처리과정이 고수준의 영향을 받지 않고 이룩된다고 보는 입장이다. 언 어 처리 과정은 일련의 수준에 따라 이루어진다. 언어 처리과정의 가장 낮은 수준은 음 의 수준이고 그 다음은 어휘 수준, 문장수준으로 이어지고 가장 높은 수준은 담화 또는 내러티브 수준이다. 예를 들면 음소는 어휘적 또는 담화적 수준의 영향을 받지 않고 분 별적으로 활용되며 단어는 통사적 또는 담화수준의 영향을 받지 않고 인출된다.