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긴장성 정신분열증

catatonic schizophrenia

catatonic schizophrenia 긴장성 정신분열증: 운동장애로 인해 이상한 동작이 나타나는 것이 특징인 정신분열증.

범주적 태도

categorical attitude

categorical attitude 범주적 태도: 상물의 실제가 아니라, 그 상물의 일반적 특징을 나타내는 것으로서 파악하는 말하는 이의 태도를 말한다. 이것은 곧 구상으로부터 추상 으로의 이행이다.

범주적인 정의

categorical definition

categorical definition 범주적인 정의: 개념이나 사물들을 여러 가지 목적을 위해 공통적 인 속성이나 기능 등을 중심으로 분류하여 집단화하는 과정이다. 범주화는 개념이나 사 물을 구별하여 이해하고 기억하는 데 도움이 되는 전략이다.

범주 제스처

categorical gesture

categorical gesture 범주 제스처: 의존 음운론에서 분절음의 '주요부류'에 관련된 정보 는 두 개의 하위 제스처로 나누어지는 범주 제스처에 이용된다. 즉 분절음의 기본적인 통사론을 결정짓는 공명성에 기초한 성분들로 구성된 발성 하위 제스처(phonatory subgesture)와 기류체계와 관련된 발동 하위 제스처(initiatory subgesture)로 나뉜다.

범주적 지각

categorical perception

categorical perception 범주적 지각: 물리적 연속선을 따라 변화하는 자극들이 별개의 범주로 지각되는 것. 구어 지각의 특성은 음향학적 변화를 지각하는 것이 연속적이 아 니라 범주적이라는 것이다. 물리적으로 일정한 연속선상의 음들을 인식하여 범주적으로 구별할 수 있는 능력을 말한다. 예를 들어, /b/의 음성개시시간(VOT)은 약 15msec이고 /p/는 100msec이다. 이 두 소리를 연속적인 소리로 인공적으로 조정하였을 때 성인은 음성개시시간이 25msec 이하의 모든 소리는 /b/로 지각하고 40msec 이상의 소리는 /p/ 로 지각한다. 음성개시시간이 25msec일 때 음소경계효과가 나타나서 /b/와 /p/를 범주 적으로 지각한다. perception 참조.

범주화, 범주 분류하기

categorization

categorization 범주화, 범주 분류하기: 개념이나 사물들을 여러 가지 목적을 위해 공통 적인 속성이나 기능 등을 중심으로 분류하여 집단화하는 과정이다. 범주화는 개념이나 사물을 구별하여 이해하고 기억하는 데 도움이 되는 전략이다. 예를 들어 사과, 배, 닭, 귤, 말, 코스모스, 국화의 그림을 보여 주고 외우도록 할 때 먼저 ‘과일’, ‘꽃’, ‘가축’으로 범주화하는 것이 효과적이다.

의사소통판 유형 평가, 의사소 통판 범주화 평가

categorization assessment of communication board

categorization assessment of communication board 의사소통판 유형 평가, 의사소 통판 범주화 평가: 의사소통판을 범주화된 판으로 설정할지, 단일 의사소통판으로 설 정할지 평가하는 것이다. KAA(Korean AAC Assessment)에서는 우선 A4 크기의 판에 상징 유형, 크기 및 개수, 의사소통판 유형 평가를 한다. 그 후 AAC 사용자에게 적절한 상징 및 크기, 개수, 의사소통판 유형이 결정되면 도구 평가를 실시한다. 범주가 있는 의사 소통판을 제공하여 범주별로 선택하도록 한다.

범주

category

category 범주: 두 가지 이상의 사물이나 사건이 있을 때 공통된 속성에 따라서 하나의 종류로 취급 할 수도 있는 사물이나 현상에 같은 명칭을 부여하여 이들이 묶는 것을 말 한다. 예를 들면, 언어를 설명하기 위한 분류 단위로 명사, 동사, 형용사 등과 같은 문 법적 범주들이 가장 일반적이다.

범주 유창성 검사

category fluency test

category fluency test 범주 유창성 검사: 범주화 지식과 구조를 활용하여 언어와 관련 된 인지 기능을 검사하는 방법 중 가장 보편적으로 사용하는 평가 방법. 범주 유창성 과제는 제한된 시간 내에 동물, 채소, 또는 가게에서 파는 물건 등 특정 범주에 속하는 단어를 자발적으로 얼마나 많이 말할 수 있는지를 측정하는 생성 이름기(generative naming) 과제. 이 과제는 언어 기능 및 언어 장애 평가 외에도 특정 범주에 한 개별 언어의 의미 지식 구조를 확인하는 데 중요한 역할을 함.