diagnostic therapy 진단 치료: diagnostic teaching 참조

Dx: diagnostic therapy: 진단상의 치료

diagnostic-prescriptive approaches 진단-처방법: 언어의 여러 측면 가운데 아동의 강 점과 약점을 고려하여 효과적으로 지도하기 위해 먼저 심층적인 진단을 하고, 진단결과 에 따라 처방을 내린 뒤 체계적으로 치료하는 방법이다. 여기에는 과정 또는 능력 모델 과 과제분석 모델이 있다. 과정 또는 능력모델은 말의 지각과 변별, 언어 해석, 언어와 말 구성 등에 관련된 모든 능력에 초점을 맞춘다. 치료 및 교육 활동에는 말하기, 읽기, 쓰기와 관련된 단기 기억, 장기 기억, 언어적 추리, 단어 상기, 시각 및 운동처리과정 등이 포함된다. 과제분석모델에서는 말, 언어, 의사소통에 관련된 모든 과제에 초점을 두고, 준거지향 검사에서 나타난 아동의 성취 수준을 토대로 한다. 최종 목표의 달성을 위한 하위단계를 위계적으로 분석하여 점진적으로 목표 행동에 접근하는 방법이다.

dialect 방언, 사투리: 언어의 일관성 있는 변형의 한 형태로 전체 인구 중에서 특정 소수 집단에 의해 사용되는 발음, 문법 또는 어휘를 반영한다. 특정 문화나 지형학적 경계 내에서 발생되는 자연스러운 언어변이이다. 각각의 방언은 방언만의 독특한 음운적, 의 미적, 형태적, 통사적 또 실용적 특성을 가질 수 있으며 지역에 따라 발음, 어휘, 어법 등이 표준어와 다른 언어의 변종으로 사투리라고도 한다. 공통어 및 표준어의 상대어이 다. 보다 많은 수의 사람들이 사용하는 공식적인 표준어(발음, 어휘 및 단어의 관용적 사용)와는 구별되는 특징이 있는 것으로 간주되기에 충분할 정도로 다르지만, 다른 언 어로 여겨질 만큼 다르진 않다. 방언은 표준어에 비해서 가치가 낮고, 뒤떨어진 언어라 고 여겨지는 일이 많으나, 방언학에서는 어느 지역 또는 어느 계층에 속하는 사람들에 의해서 사용되는 언어의 변종을 뜻하며, 거기에는 지역적, 사회적인 차별의식은 들어있 지 않다. 동일언어 안에서 나타나는 차이는 일반적으로 지리적, 사회적, 시대적인 측면 에서 살펴볼 수 있으나, 일반적으로 시대적인 차이는 역사언어 분야에서 다루어지는 문 제이다. 방언을 동일지역 안에서 사는 사람들에 의해서 쓰이는 지역 방언과 동일계층에 속하는 사람들에 의해서 쓰이는 사회방언의 2가지로 크게 구분하고 있다.

dialect borrowing 방언 차용: 동일 언어의 지방어로부터 차용된 것을 말한다. 예컨대 dialect speech community 291 ‘가위’를 표준어로 사용하는 사람들이 ‘가새모춤, 가새뽕, 가새표’처럼 ‘가새’를 빌려 사용하는 경우 등. 외국어로부터의 차용인‘문화적 차용’에 대립한다.

dialect speech community 방언 구어 공동체: 특정한 지역 내에서 대다수의 사람들이 사용하는 전형적인 방언과는 다른 어떠한 언어를 사용하는 사람들의 집단. 공동체 내에 있는 이러한 소수집단들이 사용하는 언어는 음운론적, 의미론적 혹은 통사론적 구성성 분의 측면에서 대다수의 사람들이 사용하는 언어와 차이가 있을 수 있다.

dialectal importation 방언 수입: 두 방언이 지리적으로 서로 근접하면 나타나는 현상으 로 국경지역에서는 두 언어의 영향으로 독특한 방언이 발달할 수 있다

dialogic reading 대화식 읽기: 양육자와 어린 아동 간에 대화식 공유이며 부모가 이야 기에 대해서 아동에게 질문을 요구하거나 아동에게 이야기를 말하는 것을 허락함으로써 읽기과정에 관여하도록 노력함

dialogue 대화: 두 명 이상이 상호간에 주고받는 대화를 의미한다. 그리스어 dialogos가 어원이다. dialogos는 dia(둘)+logos(진리, 말씀)의 합성어로, 나의 생각에서 벗어나 둘 혹은 다수의 생각으로 진리를 추구하고자 하는 철학적 의미가 담겨 있다