Grammatical Analysis of Elicited Language(GAEL): 8~12세 (농 및 고도 청력 장애 아동). 3~6세(정상 청력 아동) 단문(GAEL-S) 및 복문(GAEL-C)과 같은 문장 사용을 평가.

grammatical categories 문법적 범주: parts of speech 참조.

grammatical complexity 구문복잡성, 문장구조의 복잡성: 얼마나 다양한 낱말을 사용하여 이야기를 산출하였는가를 알아보기 위한 질적인 평가. 단문과 복문 사용 비율, T-unit당 평균 종속절 수 등으로 산출할 수 있다.

grammatical component 문법요소, 문법적 성분: linguistic component 참조.

grammatical equivalent 문법적 동의어: 단어 의미가 다른 단어와 너무 유사하기 때문에 어떤 문장에서 그 단어를 대치하여도 그 문장의 의미를 변하게 하지 않거나, 영향을 미치지 않는다.

grammatical load 문법적인 하중: 아동들이 간단한 문장보다 상대적으로 더 복잡한 문장들을 모델로 따라하도록 유도될 때, 문법적인 하중이란 개념에서 약간의 타당성이 있는 것 같다. 그러나 문법적인 복잡성과 정상적인 비유창성 사이의 관계는 문법적인 복잡성의 정도를 통제할 때 복잡해진다.

grammatical meaning 문법적 의미: 1. 의미들의 관계. 2. 문맥의 관계에서 가정하는 어떤 단어의 의미. 모든 단어는 어휘적인(lexical) 의미와 문법적인 의미를 가지고 있다. connotation; denotation 참조.

grammatical morpheme 문법 형태소, 형식 형태소: 문법적 의미가 있는 형태소로 어휘 형태소와 함께 쓰여 그들 사이의 관계를 나타내는 기능을 하는 형태소를 말한다. 다른 종류의 의미를 나타내는 명사, 동사 및 형용사에서의 어미. 예) "dog"에서처럼 명사에 붙인 형태소 /-s/는 때 복수를 나타낸다. "Mommy"에 부가되었을 때 소유를 나타낸다. "go"와 같은 동사에 부가될 때, 현재의 행위 또는 습관적 행위를 나타낸다. 장소, 사물 또는 방법을 명명하는 것보다 오히려 의미의 미묘한 억양을 표현하는 형태소이다. 예) 관사, 전치사, 접속사, 보조단어, 어미 및 접사 등. 한국어에서는 조사, 어미가 이에 속한다. functor 참고. morpheme 참고.

grammatical morphology 문법 형태론, 굴절 형태론: 문법적 관계를 나타내는 어미와단어 어근을 조합한 결과로 나타난 단어구조, 3인칭 주어와의 일치를 나타내기 위해 동사 말미에 -s를 붙이거나 -ed를 붙이는 것이 예이다.