integrative elaboration 통합적 정교화

integrative language 통합언어: 내적 언어. 내어(內語). language 참조.

integrative learning 통합 학습: 모든 감각 양식 시스템이 하나의 단위로써 함께 작용을 하며, 동시에 기능을 하여 얻은 지식 혹은 기술. 입력 자극들과 이전에 학습한 정보를 혼합하는 과정. learning 참조.

integrative motivation 통합적 동기: 언어가 사용되는 문화의 구성원들과 연합할 목적으 로 제2언어를 배우는데 관심을 갖는 것.

integrative rehearsal 통합적 되뇌기: 정보처리적 개념. 장기 기억에 정보를 전이하는데 반복이나 암송을 사용하는 것.

intellectual deficits 지적 결함: 지적 기능과 개념적, 사회적, 실제적 적응 기술로 표현 되는 적응행동에 있어서의 심각한 제한으로 특징지어지는 장애로 18세 이전에 나타난 다. 지적 기능과 적응행동에서의 심각한 제한은 주로 표준화된 IQ 검사도구와 적응행동 검사 도구를 실시하였을 때 전체 점수가 평균으로부터 적어도 2표준편차 이하, 지능지 수인 경우는 70~75 이하를 보일 때를 기준으로 한다. intellectual disability 참조.

intellectual deterioration 인지저하: 기억력, 위치 파악능력, 집행능력, 배우기, 집중, 생각, 지각, 추론, 구성, 언어 사용 등 인간의 복잡한 각 영역이 제 기능을 못하거나 감소하는 등의 폭넓은 의미로 정의되고 있다.

intellectual disability 지적장애: 지적 기능성과 개념적, 사회적 및 실제적 적응기술로 표 현되는 적응행동 양 영역에서 유의한 제한성을 가진 것으로 특징지어지는 장애. 이 장 애는 18세 이전에 시작된다. 다음의 5가지 가정들이 필수적이다. ①현재 기능성에서의 제한성은 한 개인의 동년배와 문화에 전형적인 지역사회 환경 맥락 안에서 반드시 고려 되어야만 한다. ②타당한 평가는 의사소통, 감각, 운동 및 행동적 요소들에서의 차이뿐 만 아니라 문화적 및 언어적 다양성을 고려한다. ③한 개인 안에서 제한성은 강점과 자 주 공존한다. ④제한성을 묘사하는 중요한 목적은 필요한 지원의 프로파일을 개발하는 것이다. ⑤적합한 개별화된 지원이 장기간 주어지면, 지적장애인의 생활 기능성은 일반 적으로 향상할 것이다. intellectual deficits 참조.

intellectual functioning 지적 기능성: 지적 능력 혹은 지능보다 더 광범위한 용어로, 무 엇이 지적인 행동으로 간주되는가는 인간 기능성의 다른 차원들이다. 개인이 나타내는 적응행동, 개인의 정신적 및 신체적 건강 상태, 생활의 주요 활동들에 참여할 기회 그 리고 사람들이 일상생활을 하는 맥락에 의존한다는 사실을 반영한다.