lexical conceptualization 어휘 개념화: 어휘 개념의 형성을 유도하는 프로세스를 포함 하고 있는데, 개념 준비(conceptual preparation)라고 부르기도 한다.

lexical contrast theory 어휘대조이론: 익숙하지 않은 단어를 들었을 때, 그 새로운 단 어가 이미 알고 있는 단어들과는 다른 독특한 의미를 갖는다고 생각하는 것. 

lexical decision 어휘판단: 제시된 목표단어가 언어생활에 실제로 사용되는 의미단어인 지 존재하지 않는 비단어인지를 판단하는 것. 어휘판단의 결과는 정확도와 반응시간으 로 분석할 수 있으며, 이는 어휘처리과정 내에서 어휘접근 및 어휘지식의 확인 과정을 깊이 있게 이해하는데 도움이 된다.

lexical decision task 어휘판단과제: 제시되는 자극이 단어 인지 아닌지를 판단하여 최 한 빠르고 정확하게 반응하도록 지시하는 것으로, 단어재인과 정의효율성을 민감하게 반영한다고 알려져 있다

lexical density 어휘 밀도: 전체 어휘에서 내용어를 사용하는 비율. 텍스트에서 문법적인 역할을 하는 기능어에 비해 내용어의 사용이 높을수록 그 밀도가 높다고 본다. 일반적으로 아동의 언어가 발달할수록, 또한 구어에 비해 문어가 어휘 밀도가 더 높다.

lexical diversity 어휘 다양성: 전체 글에서 서로 다른 단어의 비율을 나타내는 것이다. 학습자가 얼마나 다양하고 풍부한 어휘를 사용하는지를 말한다. 학습자가 다양한 어휘 를 사용할 수 있다는 것은 곧 학습자의 어휘가 풍부하다는 것을 말해준다. 또, 다양한 어휘를 사용할 수 있다는 것은 학습자가 다양한 언어 변이를 가지고 있다는 증거이기도 하다.

lexical dysgraphia 어휘 실서증: lexical agraphia 참조.

lexical encoding 부호화, 어휘 부호화: 인지과정 혹은 정보처리 과정의 한 형태로, 청 각, 시각, 촉각 등 감각을 통해 들어오는 정보를 처리하고 저장하기 위해 그 정보를 유 의미하게 만들고, 장기기억에 저장되어 있는 기존의 정보와 연결하고 결합하는 과정이 다. 이러한 과정을 통해 새 정보는 작업기억에서 장기기억으로 전환된다. 부호화가 안 되면 입수된 부분의 정보는 일시적인 저장만 가능하게 된다. 부호화 전략으로는 시연 (rehearsal), 매개, 심상, 기억법 등이 있다.

lexical error 어휘오류: 산출한 낱말이 상방이 이해할 수 없는 또는 상호작용 맥락에 적합하지 않은 경우.