lexical verbs 어휘 동사: 사물의 움직임을 구체적으로 표시하는 역할을 한다. 유정명사 의 움직임을 동작이라고 하고 자연 등의 무정명사의 움직임을 작용이라고 한다. 단독으 로 의미를 전달하며 문장에서 주체를 서술하는 기능을 담당한다. 의미상황적 동사, 형 태사역 구문의 어휘동사

lexical word 어휘 단어, 내용어: 내용 단어(content word).

lexically difficult word 어휘적으로 어려운 단어: lexically hard words 참조

lexically hard words 어휘적으로 어려운 단어: 목표어의 사용빈도가 낮으며, 목표어와 음소적으로 유사한 근접어의 수가 많아 근접어 도가 높고, 근접어의 평균 사용빈도가 높은 것을 뜻한다.

lexicography 사전 편집: 사전을 만들어내는 일련의 과정. 새로 용어를 만들어내는 것이라기보다는 기존의 산만하게 흩어진 용어들을 모아 정리하는 것이기 때문에 편찬이라는 명칭이 붙는다. 과거의 사전 편찬은 상자와 종이를 이용한 초기적인 데이터베이스로, 개인이 수년에 걸쳐 수작업으로 하는 것이 대부분이었다. 그러나 컴퓨터가 등장한 이후부터는 전자 기기를 활용하여 수집이 가능하게 되었고, 최근에는 인공지능의 등장으로 말뭉치언어학(corpus linguistics) 분야가 형성될 정도로 많은 변화가 이루어졌다. 현대에는 기존의 인쇄사전을 대부분 전자사전으로 전환하여 편찬하고 있는 추세이다.

lexicon 어휘목록, 사전, 어휘집: 단어와 각 단어에 독특한 의미상, 통사상, 음운상의 정 보를 나타내는 각 개인이 가지고 있는 개인 사전. 유아는 각자의 환경을 반영하는 단어 들로 이루어진 개인 사전을 갖는데, 보통 제한된 경험에 근거하여 단어를 정의하기 때 문에 어른들과는 다른 정의를 갖는다. 어휘집은 역동적이며, 경험에 따라 변화한다. 영 어의 모든 어휘항목(lexical items)을 망라한 사전을 말한다. 이 어휘목록에는 단어는 물론 형태소까지 포함된다. 종래의 사전은 단어의 발음과 의미만을 제공해 주었으나, 어휘목록은 발음과 의미뿐만 아니라, 문법적 특성까지도 제공해준다. 예를 들면, 동사 admire는 그 뒤에 반드시 목적어가 와야 하나, disappear는 목적어가 와서는 안 되며, 동사 put은 그 뒤에 목적어뿐만이 아니라, 장소를 나타내는 요소가 뒤따라야 한다는 등 문법적 특성을 제공해 준다.

lexicon 어휘목록, 사전, 어휘집: 단어와 각 단어에 독특한 의미상, 통사상, 음운상의 정 보를 나타내는 각 개인이 가지고 있는 개인 사전. 유아는 각자의 환경을 반영하는 단어 들로 이루어진 개인 사전을 갖는데, 보통 제한된 경험에 근거하여 단어를 정의하기 때 문에 어른들과는 다른 정의를 갖는다. 어휘집은 역동적이며, 경험에 따라 변화한다. 영 어의 모든 어휘항목(lexical items)을 망라한 사전을 말한다. 이 어휘목록에는 단어는 물론 형태소까지 포함된다. 종래의 사전은 단어의 발음과 의미만을 제공해 주었으나, 어휘목록은 발음과 의미뿐만 아니라, 문법적 특성까지도 제공한다. 예를 들면, 동사 admire는 그 뒤에 반드시 목적어가 와야 하나, disappear는 목적어가 와서는 안 되며, 동사 put은 그 뒤에 목적어뿐만 아니라, 장소를 나타내는 요소가 뒤따라야 한다는 등 문법적 특성을 제공해 준다. 

lexicon access skill 어휘 접근 능력, 어휘 접근 기술: 말소리에 해당하는 단어를 자신 의 심성어휘집(mental lexicon).

lexicon grammar continuum 어휘-문법 연속체: 개방 부류형태(명사, 동사, 형용사, 부사 따위의 품사 중 그 수가 많은 부류)와 폐쇄 부류형태(영어의 전치사, 접속사와 한 국어의 조사, 어미 등의 문법요소)로 부호화되는 언어 단위들 간에 질적 구분이 있긴 하지만, 이 둘 사이에 원칙적인 구분이 없다는 생각을 말한다. 다시 말해, 인지언어학 에서는 ‘어휘적’ 단위가 ‘문법적’ 단위 둘 다 고유하게 의미가 있다고 가정한다. 이는 상징적 정립의 결과이다. 이런 관점에서 머릿속 사전과 통사적 성분은 원칙적으로 구분되지 않는다. 오히려 어휘적 항목과 문법적 항목은 연속체를 형성하는 것으로 간주 된다.