paradigmatic relation 계열 관계: 언어요소의 연결에 있어서 동일한 위치를 점할 수 있는 요소 간의 관계. 예를 들면 ‘하늘이 푸르다.’는 ‘하늘이/푸르다.’로 나눌 수 있다. 이때 ‘하늘이’의 자리에 ‘강물이’, ‘푸르다’의 자리에 ‘높다’와 같은 말이 대치될 수 있다. 이처럼 한 문장을 작은 단위로 분석하는 데 사용되는 원리를 ‘대치’와 ‘결합’이라고 하고, 대치는 같은 성질을 가진 다른 말이 갈아들 수 있다는 뜻이다. 대치되는 말은 계열체를 형성하므로 계열관계에 있다고 말한다. 

paradigmatic response 계열반응, 어형변화 반응: 자극에 대해 동일한 품사로 대답하는 것. 예) hot-cold(형용사). cf: syntagmatic response.  

paradigmatic shift 어형변화: 단어연합(word-association) 과업에서 7세경에 나타나는 발달상의 변화. 어린 아동들은 구문관계적 반응(syntagmatic response: 단어를 구문 내용 속에 넣는 것)을 나타내는데, 이 반응에서 7세 이상의 아동들은 어형 변화적 반응(반응단어들이 자극단어와 같은 범주에서 온다)을 한다. 

paradigmatic word 어형변화어, 활용어: 동종어에서 어형이 변화된 문법적인 단어. 예) go/went/gone. Syn: homogeneous word. paradigmatic response 참조.  

Paradise-Fluency Assessment 파라다이스-유창성 검사: 우리나라에서 처음으로 표준화된 유창성 검사도구이다. 검사 목적은 유창성 장애 여부와 정도를 파악할 수 있고, 유창성 문제를 평가 진단함으로써 문제의 진전을 예방하고 치료 계획을 수립할 수 있으며 재평가를 통해 치료 효과를 검증할 수 있다. 검사대상은 취학 전, 초등학생, 중학생 이상으로 분류되어 있으며, 구어평가와 의사소통 태도 평가를 함께 실시함으로서 유창성의 전반적인 평가를 할 수 있다. 구어과제는 필수 과제와 선택과제로 구성되어 있으며, 취학 전 아동의 필수과제는 문장 그림, 말하기 그림, 그림책이며, 초등학생 필수과제는 읽기, 이야기 그림, 말하기 그림이며, 중학생 이상 필수과제는 읽기, 말하기 그림, 대화이다. 

paradoxic vocal fold dysfunction 역행 성대기능장애: paradoxical vocal fold movement 참조. 

paradoxical vocal fold movement 역행성 성대 운동장애: 흡기 시 성대가 외전하고 호기(발성) 시 성대가 내전하는 것과는 반대로 성대가 흡기 시 내전하고 호기 시 외전되는 것. PVFM의 주 증상은 흡기천명과 기도폐쇄감이며 흔히 천식으로 오진되기도 함. 역행성 성대 비기능(paradoxic vocal cord dysfunction)과 혼용되어 사용되기도 함.  

paragrammatic speech 의사문법적 발화: 유창한 구어는 사용하지만, 많은 무관련 연상어들을 포함하는 발화의 형태이다. 

paragrammatism 과도문법성, 탈문법성, 착문법증: 발화 내 문장 성분들의 구성이나 순서에서 오류를 보이거나 생략되는 문법 오류가 나타남. 흔히 내용어는 유지되나 기능어가 생략되는 현상이다. 전보문식 발화로 브로카 실어증에서 주로 관찰된다.