transfer 전이(轉移): 1. 어떤 상황에서 학습한 내용을 새로운 장면에 적용하거나 사용하는 것. 전이에는 소극적 전이와 적극적 전이가 있다. 소극적 전이는 어떤 과제를 학습하며 다음 과제를 학습하는 데 방해가 되는 것을 의미한다. 어떤 방법으로 문제를 성공적으로 해결했다고 하더라도 새로운 문제를 해결하는 데 그 방법을 사용하면 그 문제해결이 어려워지는 경우가 있다. 적극적 전이는 어떤 상황에서 학습한 것이 새로운 상황에서도 기억되고 적용되는 것을 말한다. 언어치료에서 전이는 확립과는 대조적으로 가르치는 것보다는 촉진시키는 과정이다. 전이에 관한 내용은 ①위치와 전후관계전이, ②언어적 단위간의 전이, ③음과 자질(資質) 전이, ④상황 전이 등의 4가지에 한정한다. 2. 환자가 과거 자신에게 중요한 인물에게 향했던 감정을 치료자에게로 전향시키는 것. negative transfer 참조.

transfer of stimulus control 자극 제어의 전이: 표적행동이 촉진 자극에 의해 성취된 후 자극을 제어한 상황에서 촉진자극 이외의 변별자극이 행동이 출현하기 위하여 필요한 본래의 환경에 존재하는 자극으로 목표 행동이 성취되도록 자극에 변화를 주는 것을 의미한다.

transfer stage 전이단계: 다른 말로 일반화라고도 한다. 치료실에서 이루어진 목표행동이 치료실 이외의 다른 상황조건에서 재현되는 것을 말한다.

transference 전이, 이동: 1. 성문 위 구조들의 외형에 의해서 생겨난 후두신호의 수정을 나타내기 위해 사용된 용어. 예) /s/의 장소를 가르치고 /z/를 산출하기 위해 유성성이 있는 것으로 일반화시키는 것. 2. 학습의 일반화. 임상실 밖의 여러 가지 세팅에서 새로 확립된 표적 행동의 사용. carryover 참조. phychoanalysis 참조. 3. 환자가 과거 자신에게 중요한 인물에게 향했던 감정을 치료자에게로 전향시키는 것.

transferred meaning 전이된 의미: metaphor, feature of speech 참조.

transformation 변형: 언어에서 심층 구조는 문장의 외부구조에는 포함되어 있지 않은 의미를 해석하기 위한 필수적 언어 정보를 제공한다. 그러나 심층 구조와 표층 구조는 구분되어 있으므로, 둘을 연관 짓기 위한 문법적 장치가 필요하다. 이러한 구조변화의 조작을 변형이라고 하고 이를 규칙형식으로 정식화한 것을 변형규칙이라고 한다. 언어학에서 변형은 심층 및 표면 구조를 연결시키고 다른 형태의 문장을 생성시키는 작용임; 문장 형태를 바꾸기 위한 낱말들의 배열 및 재배열. 어떤 외형 또는 표현을 어떤 규칙에 따라 다른 것으로 바꾸는 조작; 여기서는 기호를 덧붙이거나 빼는 것, 대치를 시키는 것, 순서변경을 시키는 것 등의 변화를 포함하나, 그 문장의 의미를 바꾸는 것은 포함하지 않는다. transformational grammar 참조.

transformational generative grammar 변형생성문법: 생성변형문법. transformational generative theory 참조.

transformational generative theory 변형생성문법 이론: 변형문법·생성문법이라고도 한다. 구조주의 언어학은 행동주의 심리학의 영향을 받아 경험주의적이고 귀납적인 언어자료 연구를 중시하고 있었다. 그러나 문법이란 적격한 문장을 연역적으로 도출할 수 있는 규칙의 체계여야 한다고 믿는 촘스키는 이러한 풍조에 동의하지 못하였다. 구조주의의 기술문법으로는 사람이 문장을 만들어 내는 원리를 탐구하는 학문이 아니라는 문제의식이 반영된 "Syntactic Structures"는 변형생성문법이라는 새 이론의 등장을 세상에 처음으로 알린 책이자, 언어학의 흐름이 바뀌는 기점에 놓인 역사적인 책이다. 여기서는 Syntactic Structures의 개요를 간단히 살펴보면, ①사람이 지니고 있는 문법적 지식의 양은 유한하다. ②사람이 만들어 낼 수 있는 문장의 수는 무한하다. ③위 두 명제를 종합하여 “문법이란 무한한 문장을 만들어 낼 수 있는 유한한 규칙의 집합이다.”라고 재정의하기로 하자. ④문법 규칙에 의해 만들어지는 무한한 문장은 그 하나하나가 모두 적격하다. 또한 존재할 수 있는 모든 적격한 문장은 어휘만 주어진다면 누구나 문법 규칙에 따라 만들어낼 수 있다. 이것을 "모든 적격한 문장을 그리고 오직 적격한 문장만 만든다."라는 뜻으로 "All and Only 원칙"이라고 부르기로 하자. ⑤위 명제들을 토대로 언어학이 지켜야 할 원칙과 도달해야 할 목표를 설정해보기로 하자. 언어학(구체적으로 통사론)은 그 언어의 모든 문장을 만들어낼 수 있는 유한한 규칙을 기술하여야 한다. 이렇게 기술한 규칙으로는 그 언어의 모든 적격한 문장을 만들어낼 수 있어야 하며, 부적격한 문장은 만들어내지 않아야 한다.

transformational grammar(TG) 변형문법: Chomsky가 제안한 구문론에 대한 이론이다. 문법적인 변형 T는 어떤 특정한 성분구조를 가지고 어떤 특정한 열(string)에서 작용하며, 그것이 새로이 유도된 성분구조와 함께 새로운 열로 전환한다. 그가 심층구조와 표면구조 사이에 작용한다고 제안했던 변형은 열을 삭제, 대치, 삽입, 이동, 제기하도록 설계되어서, 사람들은 구어 또는 문어에 도달할 수 있다. Chomsky는 언어학자들에게 가장 중요한 연구는 언어의 구문론적 요소이고, 바른 구문론적 구조에 도달하기 위해 의미론적 요소를 다루는 것은 필요하지 않다고 믿었다. 표면 구조와 심층구조 둘 다 언어를 해석하는데 음성학적이고 의미론적인 요소들을 제시한다. Chomsky는 구문론은 자율적이고, 의미론과 함께 해야 할 것은 거의 없다고 주장했다. Chomsky는 표준이론을 수정해야 한다는 것을 발견하고서, 확대표준이론(EST: extended standard theory)을 제안했다. 이 이론에서, Chomsky는 표면구조에서 의미론의 역할을 수용하기 시작했다. 표준이론이 강세(stress) 사용을 설명하지 못한 점이 이러한 외형적 변화를 하게 되었다. 그러한 문장들에서, 의미변화는 강세가 있는 단어에 따라 다르다. Chomsky의 문제는 다음과 같았다. 그러한 문장들 모두가 같은 심층구조를 가지는가 또는 다른 심층구조를 가지는가? 1. Is Bill coming on TUESDAY? 2. Is BILL coming on Tuesday? 3. IS Bill coming on Tuesday? 표준이론에서, 변형규칙들이 심층구조와 표면구조 사이에서 심층문장의 의미를 바꿀 수 없기 때문에, Chomsky는 이러한 모든 문장에 같은 심층구조를 주어야만 했을 것이다. 이러한 문제를 극복하기 위해서, 그는 심층구조와 표면구조가 그 문자의 의미에 영향을 미치도록 두 구조에 표식(markers)을 두도록 하는 변형규칙을 제안했다. 이것을 가끔 해설적 의미론적 문법(interpretive semantics grammar)이라고 한다. 1973년에 Chomsky는 EST를 개정확대표준이론(REST: revised extended standard theory)로 수정했다. 이 이론은 EST에서처럼 심층구조와 의미론적 요소의 관계를 제거함으로 해서, 모든 의미론적 정보는 표면구조에서 읽힐 수 있다. 이것을 완성하기 위해, Chomsky는 자취이론(trace theory)을 도입했다. 명사구를 제거한 후에 자취 't'(trace)는 비워진 노드(node)의 왼쪽 뒤에 있다. 따라서 아래의 표에서 보는 바와 같은 수동변형이 된다. NP 'john'이 그 문장 첫 부분으로 (1') 자리로 옮겼다. 따라서 NP가 함께 연결될 때 그것의 원래 자리를 추적할 수 있다. 최근의 Chomsky 이론발달은 '지배(government)와 묶기(binding)'라고 말한다. 심층구조 (1) Mary kissed JOHN. 표면구조 (1') John was kissed + (by Mary).