articulate 조음하다, 분명하게 하다, 관절로 결합하다: 1. 구어 산출 시 조음 기관의 운 동을 수행하고 조절하는 것. 2. 자신의 생각, 태도, 감정 등을 단어로 명확하게 표현할 수 있는 것. 3. 기관 사이를 움직일 수 있게 충분히 느슨하게 결합 또는 연결하는 것.

traction 관절의 견인, 당김: 관절면이 떨어지도록 하는 것으로써 관절을 견인함으로 신장자극을 주며, 축 방향으로 양단을 잡아끌듯이 잡아당기는 것을 말한다.

arthrology 관절학: 뼈를 연결하는 관절에 관한 학문

perspective-taking ability 관점이해능력, 조망수용능력: 역할 취득(role-taking)이라고도 한다. 타인의 입장에 놓인 자신을 상상하는 것에 의해 타인의 의도나 태도 또는 감정, 욕구를 추론하는 능력을 말한다.

perspective-taking 관점파악: 자기 자신의 관점과 타인의 관점을 별개의 것으로 구분하여 타인의 생각, 감정, 지식 등을 그 사람의 관점에서 이해하는 능력을 의미한다.

observational learning 관찰 학습: 다른 사람의 행동을 관찰하여 그것을 모델로 삼아학습하는 것이다. 학습자는 강화를 받은 자신의 직접 경험에 의하여 학습하기도 하지만, 타인이 강화 받는 행동을 의식적으로 관찰하고 모방하는 대리적 경험(vicarious experience)을 통해서도 학습한다. 관찰 학습은 대리 학습(vicarious learning)이나 모델링(modeling)이라고도 한다, 반두라(A. Bandura)의 사회 학습 이론(social learning theory)에 근거를 두고 있다. 고전적 및 조작적 조건형성에 대한 행동주의의 강화에 기반한 설명에 도전을 제기한다.

observation 관찰(력): 환자의 행동을 평가하기 위한 비공식적인 기법이다. 지각할 수 있고, 계수할 수 있고, 기록할 수 있는 반응에서 평가와 동일한 목적이 있거나 의도적인 평가로, 치료사가 목표로 삼아야 할 표적행동을 결정하고, 환자가 그 행동을 성취하기 위해 거쳐야 할 단계를 결정하는데 중요하다. 언어는 발생한 상황에 의해 많은 영향을 받기 때문에 가능한 많은 상황에서 아동의 언어사용을 관찰해야 한다. 언어치료사는 아동 의사소통 행동을 관찰 할 때 아동의 흥미, 양육자 의사소통 스타일, 행동통제 방법에도 관심을 가질 필요가 있다. 평가를 할 때 관찰을 통해 언어사용, 대화기술, 형식 및 내용 등을 파악할 수 있다. 이것은 기초선(최초평가에서 확인)부터 행동패턴에서 일어나는 변화를 관찰함으로써 가능하다. 만약 두 명의 치료사가 한 명의 환자를 관찰한다면, 그들이 관찰한 점을 나타낼 때 사용할 수 있는 공통된 언어가 있어야 한다. 이때 사용하는 언어는 치료사의 편견이나 앞으로 있을 기대 등이 보고서에 반영되지 않도록 객관적이어야 한다. 관찰의 두 가지 형태는 직접관찰과 간접관찰이다. 직접 관찰은 연구자가 특별한 환경이나 실험실에서 나타나는 행동양상을 관찰하는 것이다. 간접 관찰은 연구자가 인터뷰나 정치적인 관계, 특정한 생산물에 대한 선호도 등과 같은 특별한 이슈에 관해 사람들이 어떻게 생각하고 있는지를 알기 위해 인터뷰나 설문지를 사용한다. 연구자는 설문지를 사용하는데 있어 훈련을 받아야 하고, 설문지는 사용하기 전에주의 깊게 평가받아야 한다. 피험자의 샘플을 선택해야 하고, 자료분석은 그 결과를 바르게 해석하기 위해 타당한 방법이어야 한다.

interobserver reliability 관찰자 간 일치도: 여러 사람이 동일한 사건을 독립적으로 관찰 하였을 때, 그들 간의 일치도를 측정하는 것이다. 사람들 간의 일치 정도는 관찰의 정 확한 특성에 따라 좌우되지만 90% 이상은 되어야 한다. 관례상 80% 이하의 일치도는 용 인되지 않는다

inter-observer agreement 관찰자간 일치도: 동일한 표적행동을 관찰하고 측정하는 경 우에 둘 이상의 관찰자들이 채점한 결과가 동일한 정도. 일치의 비율로 보고하는 것이 일반적임. interobserver reliability 참조.