contracture 구축, 강직: 관절이 일정한 위치에 고정되어 일정한 방향으로 운동이 제한된 상태. 신전구축이란 사지가 뻗쳐진 상태에서 굽혀지지 않는 것을 말하는데, 150˚에서 더 이상 굽혀지지 않는 것과 180˚에서 더 이상 굽혀지지 않는 것 등 여러 가지이다. 관절운동이 제한된 곳에 따라 피부성(화상으로 인한 반흔 등), 근육성, 신경성, 건성 등으로 분류된다. 관절조직 자체에 변화가 일어나 구축이 일어나는 것을 관절성 구축 또는 강직이라고 한다. 신경성의 것에는 경직성, 마비성으로 구분되고, 또 반사적으로 일어나는 것을 반사성구축이라고 한다. 치료는 피부성 등의 것에는 피부반흔을 도려내 고 피부를 이식하고, 근육성의 것에는 근이단을 행한다. 또 경직성인 것은 스토펠 수술 로 근신경지를 잘라 퀭겔법으로 교정한다.

entrenchment 구축, 정착: 의사소통에 관한 지식이 사회적 상호작용의 영향 하에 인지적으로 구축되는 것. 일생에 걸쳐 지속적인 의사소통을 경험하면서 재구축되는 과정을 거친다.

vomiting 구토: 위의 내용물을 식도, 구강을 거쳐서 토출하는 현상을 말한다. 구토에 앞서 구기라고 하는 인두에서 위부에 걸쳐 불쾌한 감각이 나타난다. 반사적으로 일어나는것 외에도 여러 가지 원인에 의하여 일어난다. 특수한 것으로는 요독증, 악성 구토가있다.

gag 구토, 구역질: 말하는 것을 심하게 방해할 수 있다.

vomiting center 구토중추: 구토작용을 관장하는 중추는 아직 확정되지 않고 있다. 연수의 필첨부, 사구체, 미주신경, 지각중추 등으로 추측된다.

fauces 구협(口峽), 인문: 인두와 구강 사이의 좁은통로로 측면으로는 2개의 구개궁과 앞쪽으로는 구개설궁, 뒤쪽으로는 구개인두궁과 경계를 이룬다. 상벽은 구개범이고 후연중앙에는 구개수라는 돌기가있다. Syn: isthmus of fauces. mouth 참조.

lip reading education 구화 교육: 구화란 타인과 의사소통하기 위한 하나의 방법으로 음성에 의한 언어를 통해 자신의 생각이나 느낌을 표현하고 그 의미를 이해할 수 있는 능력이라고 할 수 있다. 구화 사용자는 의사소통 할 때 구어뿐만 아니라 시각을 활용하 여 말하는 이의 얼굴표정과 입모양을 읽을 수 있으며 화상황에 적절한 문맥적, 환경 적 단서를 사용하여 그 의미를 보다 명확하게 해석하게 된다. 따라서 구화교육은 청능 훈련과 독화훈련 및 발화교육을 통해 의사소통능력을 향상시키는 언어교육방법이다.

oral approach 구화법: 농아동에게 건청 세계의 통합을 위한 본질적인 요소로서 말하기 학습을 강조하는 교육철학 및 접근. 지화 혹은 입술읽기를 포함하여 말로 한 의사소통(spoken communication)만 사용할 것을 요구한다. 구화법에는 청각법(acoupedic approach)과 다감각접근법(multisensory approach)이 있다. education for hearing-impaired children 참조.

oralism 구화주의: 농자들 사이에서 수지문자나 기호를 사용을 배제하고 구두언어적 의사소통을 강조하는 농교육 방법.