analysis 분석: 복잡한 내용, 많은 내용을 지닌 사물을 정확하게 이해하기 위해 그 내용 을 단순한 요소로 나누어 생각함을 뜻한다. 분석은 그 목적에 따라 일정한 관점에서 해 야만 한다. 과학적인 사고에서는 분석적인 방법이 중요하나, 또한 분석으로 명확해진 각 요소의 관계를 통일적으로 정리하는 것도 중요하다.

analytic phonics 분석 파닉스: 소리(음소) 수준이 아닌 단어 수준에서부터 시작하는 읽기 중재 접근방식. 단어들을 습득한 뒤 그 단어들에서 글자-소리의 관계를 분해해서 각각의 글자의 소리를 알도록 하는 접근이다. 예시로, '가방', '가위', '가지'와 같이 각각 같은 소리를 포함하는 단어 집합에서 공통의 소리를 식별하도록 할 수 있다. analogy phonics, embedded phonics, synthetic phonics, phonics through spelling 참조.

analysis-control model 분석-통제 모델: 분석은 문제를 해결하기 위해 의도적으로 자 신의 언어적 지식을 사용하는 것을 말하고, 통제는 실행기능이나 작업기억과 관련이 있 는 것으로 제한된 시간 안에 정보를 선택하고 조합시키며, 방해가 되는 정보를 배제할 수 있는 능력을 말한다.

intra judge reliability 분석자내 신뢰도: 동일한 임상가가 같은 검사를 동일한 사람에게 타당한 시간 간격을 두고 재차 검사하여 점수의 일관성을 확인하는 것

analytic method 분석적 방법: aural rehabilitation 참조.

analytical approach 분석적 접근: 말소리의 흐름을 단어 또는 단어 내에서 음소 등의 요소로 분해하고 그 요소들을 생산적으로 조합하는 시스템을 밝혀주는 언어습득에서의 접근방법

analyzed knowledge 분석적 지식: 문제를 해결하기 위해 의도적으로 자신의 언어지식 을 사용하는 것을 말한다.

analytic scoring 분석적 채점: 몇 개의 하위 영역으로 나누어 채점하고, 그 점수와 피드 백을 주는 방식. 총체적 채점은 테스트의 전반적인 인상을 점수나 글로 나타내는 것인 데 반해, 분석적 채점은 학생이 어떠한 부분이 미흡한지에 한 피드백 정보를 얻을 수 있다. 예컨 쓰기 능력을 ‘글의 내용’, ‘글의 조직’, ‘글의 표현’, ‘표기 및 어법’등 구체적인 하위 기능이나 범주별로 나누어 평가하는 방식 등이다. 이 때 평가 자의 주관을 최소화하기 위해 구체적인 평가 척도를 마련하여 평가 요소별로 점수를 주 게 된다.

analytic assessment 분석적 평가: 평가할 세부 구성요소들을 정해 놓고 각각의 내용을 분석하여 합계를 내는 방식의 평가를 말한다. 총체적 평가나 거시적 평가와 비되는 개념으로 분석적·미시적 접근방법을 사용하는 평가이다. 분석적 평가는 구성요소평가 와 차원평가로 분석 될 수 있는데, 전자는 평가상의 구성요소 및 성분을 미시적으로 분석하는 평가방법을 말하며, 후자는 평가상이 지닌 속성이나 차원을 중심으로 분석 하는 평가를 의미한다.