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선택성 함묵증

elective mutism

elective mutism 선택성 함묵증: 아동이 어떤 상황을 선택하여 그 상황에서는 말을 하지 않는다. 가장 흔한 것은 학교에서 말을 하지 않는 것을 선택하는 상황이다. 학교에서는 말을 하지 않지만, 가정에서는 말을 하며, 또한 학교 밖에서 친구들과 말할 수 있다. 그러나 똑같은 친구라도 학교나 다른 곳에서는 말을 하지 않으려고 한다. 발생률은 남 녀 동률로 10,000명 중 8명의 비율로 나타난다. 분리불안, 형제간 경쟁, 어머니의 과잉 부호, 가족의 정신병력, 심한 신경증 혹은 우울 등의 여러 가지 원인들이 있을 수 있 다. 이런 아동은 조음 혹은 음운 문제를 가질 수 있기 때문에 학교에서 처음으로 말할 때 놀림을 받는다. 다른 아동들이 놀리는 행동들로 인해 이런 아동이 학교에서 말을 멈 추게 되는 결정을 하게 된다. 다른 아동들이나 부모들이 그 아동의 앞에서 교사나 치료사에게 그러한 상황에 관해서 말한다면 강화가 일어날 수 있다. 이것은 정서장애의 일 종이다. 어떤 아동들에게는 아동이 입학할 때 수줍음의 형식으로 나타나지만, 많은 문 제점 없이 극복할 수 있다. 그러나 심할 경우에는 아동이 무관심(apathy 참조), 침울함 (morose), 애교 없음, 위축, 소심함, 불안 혹은 공포 등을 나타내는 비정상적인 성격을 나타내는 지속적인 장애가 될 수 있다. 이러한 것들로 인해 결과적으로 의사소통장애를 가져오기 때문에, 이것은 언어치료사에 의해 치료를 받을 수 있는 한편, 저변에 심리적 인 요인들이 깔려있는 것으로 인식되고 있어서, 행동치료의 형식에서 심리치료나 정신 분석이 이런 아동들에게 성공을 거두어 왔다. 그 아동이 말을 하지 않는 상황에 둔감하 도록 한다. 이것을 하자면 시간이 걸리지만, 이후에는 그 아동을 가능한 한 자신감을 얻도록 여러 말하는 상황을 만들어 자연스럽게 참여하도록 한다. 속삭임 소리를 허용하 다가 가능한 한 빨리 그 아동의 정상적인 음성을 사용하도록 격려하여야 한다. mutism 참조.

선택적 듣기

selective listening

selective listening 선택적 듣기: 청각적 도형-배경 식별.

선택적 듣기 능력

auditory figure-ground

auditory figure-ground 청각 도․지, 청각 도형-배경, 선택적 듣기 능력: 소음이 있는 상황에서 제1 화자의 말을 알아들을 수 있는 능력. figure-ground 참조.

선택적 모방

selective imitation

selective imitation 선택적 모방: 유아들의 언어 학습 책략으로, 아이는 자기가 배우고 있는 언어의 특징을 모방한다. 유아들의 모방은 아무렇게나 이루어지는 것이 아니다.

선택적 의미

alternative meaning

alternative meaning 선택적 의미: 여러 상, 혹은 한 상의 여러 의미가 있을 때, 그 중 하나의 의미를 말한다

선택적 이중언어 사용

elective bilingual

elective bilingual 선택적 이중언어 사용: 개인이 이중언어 사용자가 되려고 선택한 경우 로 수업이나 외국의 언어프로그램 등을 제2 언어로 사용하는 경우이다.

선택적 주의

selected attention

selected attention 선택적 주의: 다른 불필요한 정보를 무시하면서 중요한 정보에 집중할 수 있는 능력을 말한다.

선택적 주의, 선택적 주의집중

selective attention

selective attention 선택적 주의, 선택적 주의집중: 외부환경으로부터 들어오는 처리용량이 제한된 여러 가지 자극을 여과시키고 기각함으로써 자극정보를 분리하고 분리된 자극에 선택하여 주의를 두는 것이다. 여러 사람이 동시에 말하는 중에도 그 중 관심이 있는 하나의 음성만을 골라서 인식한다. 이러한 인간의 능력을 흔히 칵테일파티 효과(cocktail party effect)라고 한다. 

선택적 함묵증

selective mutism

selective mutism 선택적 함묵증: 어떤 환경이나 장소에서는 정상적으로 말하다가도 다른 환경에서는 말하지 않는 상태. DSM-5에서 분리불안장애와 함께 새롭게 불안장애의 하위유형으로 포함된 장애이다. 교실에서 말이 없고 지나치게 부끄러움을 타는 아동에게서 주로 나타나는데, 가족이나 낯익은 몇몇 사람을 제외하고는 다른 사람들을 피하려는 습관이 있다. 이로 인해, 친구와 사귈 수 없고 동료끼리 함께 어울리지 못한다. 이 부끄러움의 정도가 심해지면 친숙하지 못한 환경에서는 말을 하려고 하지 않는데 이런 현상을 선택적 함묵증이라 한다. 사람들이 많이 있는 곳에서는 부모와 떨어지지 않으려고 하며 언제나 구석으로 피한다. 그러나 집에서는 자신의 문제에 대해 계속 묻기도 한다. mutism 참조.