lexical diversity 어휘 다양성: 전체 글에서 서로 다른 단어의 비율을 나타내는 것이다. 학습자가 얼마나 다양하고 풍부한 어휘를 사용하는지를 말한다. 학습자가 다양한 어휘 를 사용할 수 있다는 것은 곧 학습자의 어휘가 풍부하다는 것을 말해준다. 또, 다양한 어휘를 사용할 수 있다는 것은 학습자가 다양한 언어 변이를 가지고 있다는 증거이기도 하다.

lexical word 어휘 단어, 내용어: 내용 단어(content word).

lexical substitution 어휘 대치: ‘의자’를 ‘침’로, ‘아들’을 ‘딸’로 산출하는 것.

lexical verbs 어휘 동사: 사물의 움직임을 구체적으로 표시하는 역할을 한다. 유정명사 의 움직임을 동작이라고 하고 자연 등의 무정명사의 움직임을 작용이라고 한다. 단독으 로 의미를 전달하며 문장에서 주체를 서술하는 기능을 담당한다. 의미상황적 동사, 형 태사역 구문의 어휘동사

vocabulary listening comprehension 어휘 듣기 이해력, 청취어휘 이해: 들은 단어를 이해하는 능력.

lexical density 어휘 밀도: 전체 어휘에서 내용어를 사용하는 비율. 텍스트에서 문법적인 역할을 하는 기능어에 비해 내용어의 사용이 높을수록 그 밀도가 높다고 본다. 일반적으로 아동의 언어가 발달할수록, 또한 구어에 비해 문어가 어휘 밀도가 더 높다.

lexical repetition ties 어휘 반복 고리: 인접한 표현의 단어를 반복하거나 동의어를 사용 하는 것이다.

lexical category 어휘 범주: 주제적 내용을 전달하는 명사와 동사와 같은 단어의 범주를 지칭하는 Chomsky의 지배결속 이론에서의 용어(개방류 단어와 기능범주 참조). 특정한 사물, 행위, 혹은 속성이라기보다는 오히려 일반적인 표현에서 그 단어를 말하는 사물, 행위, 혹은 속성의 분류. 예) furniture(chair, table, etc), action(touch, bite, etc), colors(red, blue, etc).

lexical selection 어휘 선택: 어휘집(lexicon)으로부터 하나의 단어를 재현하는 단계이 다.