minimal attachment strategy 최소 부착 병략: 문장 분석에 사용되는 원리 중의 하나로, 언어 규칙과 일치하는 최소한의 통사 마디를 사용하여, 현재 구성중인 구 표지에 새로운 항목을 부착하는 것을 선호하는 것을 말한다.

Tests of Minimal Articulation Competence(T-Mac) 최소 조음능력 검사: 조음 수행능력을 측정하기 위한 신속 검사. 친숙한 단어에서 음절의 기능, 빈번하게 나타나는 /s, r, l/ 등의 자음, 12개의 모음, 4개의 이중모음, 유성음/r/의 변이 등에 따라 24개의 자음음소의 조음을 평가하기 위해 그림판별 과업 형태를 이용한다.

minimum auditory capabilities Test(MAC) 최소 청능 검사: 피검자의 청각 및 시각의 강점과 약점을 결정하도록 고안된 검사 배터리.

minimal brain dysfunction syndrome 최소뇌기능장애 증후군: 주의력 결핍 과잉행동 장애에 대해 이전에 사용된 용어.

minimal pair analysis 최소대립쌍 분석, 최소변별쌍 분석: 단 하나의 단위만 대립되는 두 낱말을 최소 변별쌍(minimal pair)이라고 한다. 최소변별 쌍 분석은 음운분석의 중요한 원리이다. 만일 음성들이 최소변별 쌍으로 의미의 차이를 나타낸다면 분리된 음운으로 분류한다. 예) ‘삼:쌈’으로 최소쌍을 만들었을 때, 의미 차이가 있다면 ‘ㅅ’와 ‘ㅆ’는 변이음이 아닌 독립된 음소로 분석된다.

minimalist theory 최소론자: 하나의 모국어와 두 번째 언어에 대해서는 최소한의 수동적인 능력이나 이러한 언어적 환경에 노출되어도 이중언어로 보아야 한다는 이론이다. 최대론자는 두 언어를 모국어처럼 구사할 수 있어야 이중언어능력을 인정하지만, 최소론자는 제 2언어에 대해 최소한의 언어구사능력만 있어도 인정하는 사람이다.

minimally verbal children 최소발화 아동: 구어로 표현할 수 있는 어휘가 20개 미만이고 주로 제스처, 발성 등으로 의사소통을 표현하며 언어연령이 또래의 생활연령 아동에 비하여 6개월에서 1년 이상 지체되어 있는 경우를 의미한다.

least restrictive environment(LRE) 최소제한환경: 미국장애인교육법 및 장애인교육향상 법에서 명시하는 용어로 최소제한환경은 장애학생이 적절한 교육을 받을 수 있는 환경 이 가능한 일반학급에 가까워야 한다는 의미이다. 일반학교 프로그램과 가장 유사하고 또한 아동의 특수한 교육적 욕구를 충족할 수 있는 교육적 환경. 많은 장애아동에게는 일반학급이 LRE가 됨. LRE는 상적인 개념이고 각각의 장애아동을 위해 필요함.

minimal terminal unit 최소종결단위: 표현 언어 구문을 측정하기 위하여 사용된 단위로, 독립절 및 종속절을 포함한 주절 등이 하나의 단위이다. 최소종결단위는 평균 발화길이와는 달리 문법적인 기초에 근거하여 아동의 발화가 단문 이상으로 확대되는 경우에 평균발화길이보다 문법적 복잡성을 측정하는 것이 바람직하다고 볼 수 있다. 단문 및 내포문은 최소종결단위가 하나이지만, 두 개의 문장이 연결된 접속문의 경우 두 개의 최소종결단위가 된다. 아동의 구문 발달이 계속되는 학령기 동안 최소종결단위 당 낱말의 수, 최소종결단위 당 주절의 수, 절 당 낱말의 수 등으로 설명할 수 있다.