expressive-receptive aphasia 표현-수용 실어증: 언어기능의 이해 및 산출 모두가 크게 손상 받은 실어증. conduction aphasia 참조. 

expressive oral language 표현구두언어: 말하기, 화자가 쓰는 언어

display-rule 표현규칙: 직무 수행 중 보여야 할 감정 표현에 대한 기준. 어떤 사람이 어 떤 상황에 어떤 정서를 언제 누구에게 얼마나 드러낼 것인지에 관한 규칙이다.

expressive language disorder 표현성 언어장애: 표현언어의 표준화검사 점수가 비언 어성 지능이나 수용언어의 표준화 검사 점수보다 현저하게 낮은 경우를 말한다

expressive aphasia 표현실어증: 브로카 실어증(Broca's aphasia), 비문법성 실어증 (agrammatic aphasia), 운동 실어증이라고도 한다. 브로카 영역(Brodmann area 44와 Brodmann area 45)으로 알려져 있는 좌반구의 전뇌 좌 하부 영역을 포함하는, 뇌의 앞 쪽 영역(anterior regions of the brain)에 손상으로 인한 실어증을 일컫는다. 구어 및 문어를 이해하며, 말하고자 하는 것을 알더라도 단어나 연속되는 단어를 말하는데 요구되는 운동패턴을 상기하지 못함. 이해력과 운동기능은 일반적으로 좋으나, 구어산 출의 장애. 쓰기에 있어서의 어려움이 종종 나타난다. 즉, 실어증의 유형을 언어 양식 측면에서 이분법적으로 분류하였을 때 이해보다 표현에서 더 낮은 수행력을 보이는 경 우를 의미한다.

expressive word 표현어휘: 자신의 개인적 느낌이나 욕구 등을 표현하면서 사회적 상호 작용을 위한 어휘를 말한다.

expressive language 표현언어: 의사소통에 사용되는 말이나 문자․기호를 뜻함. 표현적 언어의 장애자는 언어를 받아들이고 이해하는 측면에는 전혀 장애가 없을 수 있으며, 언어학적으로 볼 때 언어적 능력(language competence)은 갖추고 있으나 산출(production)에 장애가 있는 사람이다. 구어 혹은 문어의 방법으로 의사소통하는 것. 이것은 이해력(comprehension)이 장애가 되어도 결과로 나오는 언어는 화용론적으로 부 적당할 수 있다. 반로 정상적인 이해력을 가지고 있는 표현언어의 장애도 있을 수 있 다. language 참조.

expressive style 표현적 스타일: 표현적 스타일의 아동은 ‘please', 'hi', 'bye-bye', 'thank you', 'don't', 'stop it' 등과 같은 사회적 상황에서 사용되는 단어를 많이 사용하고 자신이나 타인과의 상호작용을 조절하기 위하여 단어를 사용한다.

verbal paraphasia 구어 착어증, 표현적 착어: 목표낱말 자리에 의도 되지 않은 다른 낱말이 산출되는 것을 말한다. 목표낱말 자리에 의도 되지 않은 다른 낱말이 산출되는 것을 말한다. 올바른 단어들과 유사한 의미를 가진다. 어떤 교체된 단어는 의미적으로 본래 단어와 유사한 의미를 갖는 경우를 말한다. 목표 낱말이 부적절한 낱말로 대치되는 것이다. 즉, 어떤 낱말을 말하고자 했는데 의도하지 않은 다른 낱말을 산출했을 경우, 대치된 낱말은 보통 의도한 낱말과 어떤 의미에서건 간에 연결된다(예: '내 아내' 대신 '내 어머니'). 이것은 전체적으로 종잡을 수 없는 대치가 나오는 아무렇게나 하는 착어(random paraphasia) 또는 산출된 낱말이 방금 전에 말한 어떤 것으로부터 다시 나타나는 보속어(perseveration)와 대조되는 것으로서 의미 착어증(semantic paraphasia)이라고 한다. 표현적 착어는 환자가 낱말을 찾는 어려움을 가지고 있기 때문에 의도한 생각에 대한 접근을 신중히 선택하려 하는 '한 낱말 완곡 표현'과 구분되어야 한다. 그리고 이전에 말한 낱말의 보속현상(perseveration)이 여기에 포함되나 지속 현상으로 된 낱말을 오직 한 번만 말한 경우이다. paraphasia 참조.