pragmatic knowledge 화용적 지식: 한 공동체에서 사회적으로 적합한 방식으로 의사소통할 목적으로 화자들이 언어를 사용하게 해줄 수 있는 지식. 

pragmatic inference 화용적 추론: 개인의 세계 지식이나 배경 지식을 텍스트로 끌어오는 것이다. 

speaker-oriented approaches 화자 중심 접근법: 속도, 리듬, 억양, 강세 등 문법적 정보뿐만 아니라 말 산출 능력을 증가시켜 주는 측면과 조음 명료도를 증가시키는 내용으로 이루어진다.

topic shift 화제 변경: 현재 논의 중인 화제로부터 변경.  

topic analysis 화제 분석: 얽혀 있거나 복잡한 이야깃거리를 풀어서 개별적인 요소나 성질로 나눔.

topical coherence 화제 일관성: 담화 시 특정한 주제에 관하여 벗어나지 않고 그 주제를 유지하며 대화를 이끌어 나가는 것. 갑작스러운 화제 전환은 담화를 어색하게 만들 수 있는데, 이러한 부분을 고려하여 자연스럽게 대화를 유지해 나가는 화용론적 능력과 관련이 있다.

speech acts 화행, 구어행위: 화행은 말로 하는 행위이며, 언어가 없으면 할 수 없는 행위이다. 단언, 선언, 진술, 질문, 응답, 명령, 요청, 약속, 제안 등이 모두 언어로 하는 행위에 속한다. 말하는 것은 "단어로 무슨 일을 하는 것"이라는 관점으로 의사소통의 기본 단위가 된다. 이는 의도적이고, 언어적으로 부호화된 메시지로 여기에는 말하는 이의 의도, 말하는 이의 의미, 메시지의 의미, 듣는 이의 해석 등이 포함된다. 행이란 화자가 청자와의 관계에서 발화를 할 때, 화자의 가정된(presumed) 의도를 일컫는 용어이다. 예를 들면, 화자는 청자에게 무언가를 하도록 명령하거나 요구할 때, 그 발화는 지시적(directive)이다. 다른 한편으로는, 화자는 사과를 하거나 환영을 나타낼 때와 같이 자신의 감정이나 태도를 발화를 통해 전달하는 경우에서는 그 발화가 표현적(expressive)이다. 이것 이외에도 여러 가지 범주들이 제시되어져 있다. Searle는 화행은 언어적 의사소통의 기초 혹은 최소 단위이라고 주장하였다. illocution 참조.

expansion 확대: 1. 아동의 문장구조는 유지한 채, 문법적으로 바르게 고쳐서 다시 들려 주 는 것이다. 예를 들어 “누나”라고 했을 때 “누나가”라고 문법적인 확장을 해 줄 수 있다. 어휘를 더 첨가해서 들려주는 확장(extention)과는 구분된다. 예를 들어 확는 “콩”이라고 했을 때 “큰 콩”이라고 어휘를 확할 수 있다. 2. babbling 참조.

expansion request 확대 요청하기: 아동에게 보다 확된 구나 문장으로 말하도록 요청 하는 언어치료 촉진기법이다.