attention 주의집중, 주의, 관심: 환경으로부터 들어오는 복잡한 감각 정보의 어느 한 측 면을 선택하고 나머지 측면을 무시해, 선택한 측면에만 집중하는 과정. 상황과 관계없 는 내적 혹은 외적 자극에 산만해지지 않고 일정한 자극에 집중할 수 있는 능력으로 주 의력에는 지속적 주의(substained attention), 선택적 주의(selective attention), 교 적 주의(alternating attention), 배분적 주의(divided attention) 등 여러 유형이 있으며 각기 다른 과제로 평가된다.

attention 주의집중, 주의, 관심: 환경으로부터 들어오는 복잡한 감각 정보의 어느 한 측 면을 선택하고 나머지 측면을 무시해, 선택한 측면에만 집중하는 과정. 상황과 관계없 는 내적 혹은 외적 자극에 산만해지지 않고 일정한 자극에 집중할 수 있는 능력으로 주 의력에는 지속적 주의(substained attention), 선택적 주의(selective attention), 교 적 주의(alternating attention), 배분적 주의(divided attention) 등 여러 유형이 있으며 각기 다른 과제로 평가된다.

attention 주의집중, 주의, 관심: 환경으로부터 들어오는 복잡한 감각 정보의 어느 한 측 면을 선택하고 나머지 측면을 무시해, 선택한 측면에만 집중하는 과정. 상황과 관계없 는 내적 혹은 외적 자극에 산만해지지 않고 일정한 자극에 집중할 수 있는 능력으로 주 의력에는 지속적 주의(substained attention), 선택적 주의(selective attention), 교 적 주의(alternating attention), 배분적 주의(divided attention) 등 여러 유형이 있으며 각기 다른 과제로 평가된다.

attention conception 주의 집중화: 감각정보에 반응된 지각에 집중하고 각각의 감각 정 보를 통합적으로 다루는 것.

attention deficit-hyperactivity disorder(ADHD) 주의력 결핍-과잉행동 장애: 학령전기 및 학령기 아동들에게서 나타나는 신경발달적 장애로 부주의, 충동성, 과잉행동을 주 증상으로 한다. DSM-IV에 따르면 ADHD는 2개의 주요 증상인 부주의 및 과잉행동-충동성 을 포함하는 하나의 복합적인 장애로 이 2개의 증상은 독립적으로 혹은 함께 발생할 수 있다. 이 증상은 7세 이전에 시작되며, 두 개 이상의 서로 다른 장소에서 나타나야 한 다. 또한 ADHD는 다른 정신장애, 학습장애, 발달장애, 우울증으로 인한 것이 아니어야 하나 이러한 장애와 함께 공존하여 나타날 수 있다. 다음에 제시되는 증상 중 적어도 8 개 이상의 항목에서 최소 6개월 동안 나타날 경우. ①손과 발을 가만두지 못하거나 앉 아서도 몸을 뒤튼다. ②앉아 있도록 요구되어질 때, 계속 앉아 있기 힘들다. ③외부자 극에 하여 쉽게 주의가 산만해진다. ④게임이나 그룹상황에서 차례를 기다리기 어렵 다. ⑤질문이 끝나기도 전에 답이 불쑥 튀어나온다. ⑥다른 사람의 지시에 따르기 힘 들다. ⑦과제나 놀이 활동에서 계속 주의를 집중하기가 어렵다. ⑧한 가지 활동을 끝마 치기 전에 다른 활동으로 옮겨간다. ⑨조용히 놀기 힘들다. ⑩말을 많이 한다. ⑪다른 사람들을 방해 또는 참견한다. ⑫자기에게 뭐라고 하는지 듣지 않는 것 같다. ⑬과제나 활동에 필요한 물건을 잃어버린다. ⑭가능한 결과를 고려하지 않고 신체적으로 위험한 행동을 한다.

attention deficits 주의력 결핍: 언어나 비언어적 자극물에 집중하여 과제를 수행하거나 적 절하게 반응하는 능력이 떨어지는 것을 의미한다. attention deficit and hyperactivity disorder 참조.

attention disorder 주의집중 장애: 주의력에 문제가 있으면 주의가 산만하고 충동적이며 과잉행동을 하는 등의 특징을 나타낸다. 그래서 외부 자극에 쉽게 산만해져 오랫동안 하나의 과제에 집중하지 못하고 다른 사람의 말에 귀를 기울이지 못하고, 학교나 가정 에서 안절부절 하고, 쉬지 않고 이야기하는 등의 태도를 보인다.

attention gathering device 주의 끌기 기술: 주의를 끄는 질문과 호기심을 유발하는 한 마디를 던져서 청중들의 주의를 집중시키는 방법이나 능력.

attention problems 주의집중의 어려움, 주의문제: 주의집중은 인지 과정과 학습 과정에 영향을 미치는 중요한 요인으로, 주어진 과제를 해결하기 위해 필요한 자극에 초점을 맞추고, 과제 수행 도중 지루함을 느끼더라도 이를 관리하며 몰두할 수 있는 능력이다. 주의집중 문제가 있는 학생은 세부적 사항에 주의를 기울이지 못하고 부주의로 인해 실 수를 하며 지시를 잘 따르지 않고 일을 끝까지 완수하지 못하는 경우가 많다. 주의가 쉽게 분산되고 한 가지 일을 꾸준하게 하지 못하며 공상을 자주 하고 물건을 자주 잃어 버린다.