bilingual 이중 언어, 두개 국어의: 두 개의 언어 사용의; 흔히 두 개의 언어를 구사할 수 있는 사람을 지칭한다. bilingualism을 가리킴.

bilingual approach 이중 언어 학습법: 청각장애 아동을 위한 접근법. 수화를 모국어로 하고 국어를 외국어로 교육하는 언어교육방법론이다. 이는 기존의 언어교육방법론인 수 화법, 구화법 또는 통합법 등과 같은 다른 언어지도방법보다 효율적이라는 여러 연구가 보고되고 있다. 부분의 청각장애아동들은 자신들이 이중 언어 사용자라는 사실을 잘 인식하지 못한다. 즉 청각장애아동의 이중 언어 접근법은 국어의 읽고 쓰는 능력의 신 장을 통하여 주류사회에서의 삶의 질을 향상시키기 위한 방안으로 이해된다.

bilingual children 이중 언어 아동: 2개 이상의 언어 환경에 노출되어 언어를 습득하는 아동을 의미한다. 이중 언어의 발달은 언제 두 번째 언어에 노출되느냐에 따라 동시적 이중 언어(simultaneous bilinguals)와 순차적 이중 언어(sequencial bilinguals)로 나뉜다. 두 유형은 흔히 3세를 기준으로 분류한다. 이러한 분류 때문에 3세 이전에 이 중 언어 습득에 들어간 아동을 유아기 이중 언어 아동(infant bilinguals), 3세 이후에 이중언어 습득에 들어간 아동을 조기 제2언어 학습아동(early second language learners)이라고도 한다.

bilingual education 이중 언어 교육: 교과과정이 두 개의 언어를 가르치도록 되어 있는 교육.

bilingual education 이중언어 교육: 두 개 이상의 언어를 구사할 수 있는 능력을 길러주는 교육. 간단한 의사소통과 사전을 찾아가면서 해석이 가능한 정도로 이중언어를 인정해 주는 의견(minimalist)과 원어민처럼 제2언어를 구사하는 경우만 인정해 주는 의견(maximalist)에 따라 다른 정의를 갖는다. 교육 방식으로 전환성 이중언어교육(transitional bilingual education)과 유지성 이중언어교육(maintenance bilingual education), 캐나다식 영어 및 불어 이중언어 교육(The French Canadian immersion mode), 병행성 이중언어교육(the two-way immersion mode), 외국어 교육(foreign language education), 참가적 이중언어교육(additive bilingual education)으로 나뉜다.

bilingual speaker 두 방언을 사용하는 사람: 두 언어의 변화에 능숙한 사람

bilingual special education 이중 언어 특수교육: 미국에서 특수교육의 개별화된 프로 그램에서 영어와 함께 아동의 모국어와 모국 문화를 사용하는 것.

Bilingual Syntax Measure(BSM) 이중 언어 구문검사: Burt, Dulay, & Hernandez이 4~9세 아동에 한  판단을 내리기 위한 근거로서 자연상황에서의 구어를 사용함으로써 영 어 및/혹은 스페인어의 문법 구조에서 아동들의 구어 산출을 측정하도록 고안하였다. 스페인어 및 영어에서 이용할 수 있다. 두개 언어양식을 실시할 때 기본적인 구문 구조 라는 측면에서 언어의 지배성에 한 지표로써 사용될 수 있다.

bilingualism 이중 국어, 두개 국어: 두 개의 다른 언어를 말하고, 읽고, 쓰는 능력. 화 자가 하는 악센트로 능숙하게 말하고, 2개 언어를 모국어 화자가 하는 악센트로 능숙하 게 말하며, 2개 언어를 동일하게 유창하게 사용하는 능력.