literacy education 문해 교육: 글자를 읽고 쓰는 능력을 중재하는 교육. 음소에 관한 중재뿐만 아니라 이를 활용하여 말하고, 듣고 읽고, 쓰는 전반적인 능력에 필요한 문해 기술도 포함된다. 처음에는 음소와 소리를 대응하는 능력을 기르고, 이후 단어와 문장을 해독하고 유창하게 읽는 능력을 향상시키도록 한다.

literacy socialization 문해 사회화: 영유아 시기 주변의 책, 신문 등의 자료들에 노출되어 글자에 익숙해지며, 인쇄물에 대한 정보를 축적해나가는 것.

literal comprehension 문자적 이해: 읽기 자료의 내용을 문자 그로 이해하는 것

literal information 사실적 정보: 표면적으로 드러난 사실적 정보로 이야기 이해 능력을 평가하기 위한 질문의 한 형태이다. text-connecting inference, gap-filling inference 참조.

literal meaning 문자적 의미: 글자 그로의 의미. transparency 참조.

literal paraphasia 순수한 착어, 문자성 착어증: 음의 전이 또는 관계없는 음소가 나타 나지만 의도한 낱말의 반 이상은 맞게 산출된다. 낱말의 본래의 말소리가 반 이상은 정 상적으로 발음되지만, 일부의 말소리 또는 음절의 자리가 바뀌었거나 탈락하였거나 낱 말의 본래의 말소리나 음절과는 관계가 없는 것들이 사용된 표현을 의미한다. 즉, 개별 음을 쉽게 조음할 수 있는데도 불구하고 환자는 틀린 순서로 음절을 산출하거나 의도하 지 않은 소리로 낱말을 왜곡한다. 의도한 낱말의 어떤 음소적 특징들이(보통 모음과 다 수의 음절) 보존된다는 점에서 순수 착어증은 착어적 자곤(paraphasic jargon)과 구분 된다. 낱말이 전체적으로 순수한 착어가 일어나 왜곡되면 극도의 순수한 착어의 오류인 신어적 왜곡(neologistic distortion)이란 용어를 사용한다. paraphasia 참조.

literary language 문학 언어: 문학 작품의 특수하고 독자적인 의미가 드러나는 언어. 일상 언어에 비해 함축적이고 상징적인 특징을 가지며, 맥락에 따라 의미가 달라지는 문학적 정서를 가진 언어를 말한다.

literary style 문어체: 일상적인 화에서 쓰는 말투가 아닌, 글에서 주로 쓰는 말투.

literate 글을 읽고 쓸 줄 아는: 글을 읽고 쓸 줄 아는 것. 말하는 능력은 그 나라의 문화에 살아가면 일반적으로 습득하나, 읽고 쓰는 것은 문해 교육을 통해서 후천적으로 습득하여야 한다. 일반적으로 초등학교 입학 전후로 문해 교육이 이루어지고 있고, 학교에서 문해력 관련 교육이 점점 강화되고 있는 추세이다. literacy 참조.