nonacceleration injuries 가속없는 손상: 고정되어 움직이지 않은 머리에 적용되는 힘에 의해 발생하는 뇌의 손상.

nonamnestic MCI 비기억성 경도인지장애: mild cognitive impairment 참조.

nonamnestic multiple domain MCI 비기억성 다영역 경도인지장애: mild cognitive impairment 참조.

nonamnestic single domain MCI 비기억성 단일 영역 경도인지장애: mild cognitive impairment 참조.

nonapraxic disorders of motor execution 실행증에 기인하지 않은 운동집행장애: 말초형 실서증(peripheral agraphia)의 한 유형으로 글씨 쓰기에 필요한 운동학적인 요인에 해당하는 힘, 속도, 강도 등을 조절하는 것이 어렵다. 소자증, 대자증, 쓰기 집행시 부적절한 움직임 등이 나타나며, 신경해부학적 병소는 기저핵과 소뇌 등이다.

nonasal sound 무비음, 비비음: 코를 통한 공기의 흐름을 요하지 않는 모든 음. /m/,/n/, /ŋ/ 이외의 모든 음.

nonassociative learning 비연합 학습: 특정 자극을 제시하면 이 자극의 강도와 시간간격에 따라 반응의 정도와 가능성이 변화되는 학습 형태로, 여기에는 습관화와 민감화가 포함되면 연합학습과 대조된다.

nonavoidance 비회피 접근법: 말더듬 수정법의 다른 말. 말더듬 수정법은 말더듬 행동의 변화를 시도하는 것으로 말더듬을 좀 더 쉽게 더듬을 수 있도록 하는 방법이다. 이를 위하여 말더듬에 유발하는 공포감과 그 공포에 관련된 회피행동을 감소시켜서 말하는 것에 대한 긍정적 태도를 가지도록 한다. 중재에서는 말더듬 행동에만 초점을 두어 중재하는 것이 아니라 말더듬인들이 자신의 말더듬을 인식하고 자신의 문제를 확인하고 표현함으로써 말더듬는 순간에 수반되는 회피행동을 감소시키도록 하는 것이다.

nonavoidance techniques 비회피기법: Luper & Mulder가 고안한 이 기법은 "말더듬인이 자신의 말더듬을 회피하지 말고 직접 맞서게 한다"는 개념이다. 아동이 자신의 말에 직접적인 관심을 가지는 것이 역효과를 일으켜서 결과적으로 구어가 어렵다고 하는 인식을 아동에게 증가시킬 수 있다고 본다. 따라서 직접 아동을 다루지 않고 환경을 다루는데, 특히 아동 말더듬이의 부모들을 다루는 데 초점을 두고 있다. 그들은 이 기법의 적용과 발달 단계에서 "객관적인 태도"를 발달시키는데 주의하도록 제안하였다. "... 아마 공포를 느낀 상황 속으로 들어가도록 요구하고 직접적으로 토의하는 것보다 성공적인 말하는 상황들을 제공함으로써 보다 더 쉽고, 덜 위험스럽게 공포를 감소시킬 수 있을 것이다"(Luper & Mulder, 1964, p.113). 이 기법의 핵심적인 개념인 "객관적인 태도"는 말더듬이가 가족, 친구, 심지어 완전히 낯선 사람들에게 공개적으로 자신의 말더듬에 관하여 토의하도록 요구하는 것이다. 이는 악화된 말더듬이 치료에서 매우 중요하며, 아동이 "자기가 한 것에 대해 보다 더 수용적이고 보다 덜 정서적이 되도록" 아동을 격려하는 두 가지 방법이 있다. 말더듬에 관해서 타인이 알게 하고, 또 그 말더듬을 감추거나 최소화시키려는 유혹을 이겨내도록 하는 것과 비록 말더듬이 일어날 것이라고 기대되더라도 말하기 어려운 상황 속에 기꺼이(자발적으로) 들어가도록 하는 것이다.