organizing 조직하기: 기억전략의 하나로서 정보를 유기적인 조직체로 엮음으로써 효과적으로 기억하는 것

organs of voice 발성기관: 폐에서 입이나 코를 통해 밖으로 나가는 공기(날숨, 호기)를 이용해 소리를 내는 기관을 발성기관이라고 하는데, 이에는 성대가 있다. 성대의 길이는 성인 남자는 약 20㎜, 성인 여자는 약 15㎜이다.

orientation 방향정위, 지남력: 자신이 처한 시간, 장소, 사람, 상황이나 환경 등을 바르게 파악하여 이와 관계되는 사람이나 대상을 똑바로 인지하는 능력이다. 방향정위 능력이 상실되면 현재를 조선시대로 생각한다거나 병원에 있으면서 직장에 있다고 생각하게 된다. 오리엔테이션으로 지칭되기도 하는 용어로서 시각장애인이 주어진 환경에서 모든 의미 있는 물체와 자신과의 관계. 자신의 위치를 확립하는데 필요한 잔존감각을 활용하는 과정이며 환경을 이해하는 능력이다. 시각장애인이 이동을 위해서는 '나는 현재 어디에 있고', '물체나 목적지는 어디에 있으며', '나는 어떻게 이동해야 하는가'하는 방향정위의 세 가지 원리를 인식하는 것이 중요하다. 왜냐하면 자신과 물체 사이의 공간적 상호관계에 대한 식별력 없이는 효율적인 보행이 불가능하기 때문이다. 맹아가 방향정위를 할 때는 대개 다음과 같은 인지과정을 거친다고 한다. ①지각 단계: 소리, 냄새, 촉각, 근육운동감각 등의 잔존감각을 통해 환경으로부터 정보 수집. ②분석 단계: 수집된 정보에 대해 항상성, 친밀성, 의존가능성, 출처, 감각형태와 강도 등과 같은 분류. ③선택 단계: 분석된 자료 가운데 현재의 상황에서 가장 만족할 만한 방향정위를 위해 필요한 정보의 선택. ④계획 단계: 현재의 상황과 가장 관련된 감각자료를 기초로 하여 아동의 코스 설계. ⑤실행 단계: 보행.

orienting reflex(OR) 정향반사: 유기체가 속한 환경에서의 변화 또는 새로운 자극에 대한 유기체의 초기반응에 수반되는 양상으로 유기체가 상황에 점점 더 민감하게 된다. 예)흐릿한 빛에 대한 반응으로 눈의 동공이 팽창함. reflex 참조.

orifice 틈, 구멍: 보통 해부학적 구조를 말할 때 사용함.

origin 기점, 기시점: 근육과 관련하여 사용할 때, 근육이 붙어있는 비교적 고정되어 있거나 덜 움직이는 지점. cf: insertion 참조. 

oro-facial-digital syndrome(OFDS) 구안지 증후군: 6~7개 종류가 있다. 보통의 일반적인 oro-facial-digital 증후군은 유형2 혹은 모흐(Mohr) 증후군이다. 이 증후군은 갈라진 입술, 입천장, 입술 소대의 짧음, 하악 발육부진, 발육부진과 퇴행, 혀의 부분적인 갈라짐 혹은 잦은 마디와 같은 혀의 기형 등이 특징이다. 이 증후군을 가진 사람은 종종 작은 키, 짧은 손과 발, 손가락과 발가락이 추가된 수족이상이 있다. 또, 초기에 성장 이상에 대한 의학적 진단이 있다. 전도성 청력손실이 일반적이고, 보통 관 폐쇄증으로 기인되고 연결의 소골 기형 혹은 만성 중이염이 있다. 구어손상은 입과 안면의 비정상, 지연, 청력 손실에 의해서이다. 지적능력은 지적장애에서 보통 사람에까지 광범위한 범위에서 다양하게 고려된다. 자연히 아동의 언어학습 능력은 지적 가능성에 의해 지연된다.

orofacial 구강안면의: 입과 안면과 관계있는.

orofacial dyskinesia 구강안면 운동이상증: 턱이나 구강조직의 반복적, 불수의적, 비정상적인 움직임으로 인해 저작기능과 교합에 문제를 초래하여 치과치료를 어렵게 하고, 보철물의 유지를 곤란하게 야기할 뿐 아니라 잦은 구강 연조직 손상이나 만성 안면통증의 원인이 되기도 하므로 치과의사의 관심이 필요한 질환이다.