territorial infarction 영역 뇌경색: 뇌동맥의 하나 또는 여러 개의 동맥가지를 통해 혈액이 공급되는 부위에 장애가 있는 경우이다. 

tertiary stress 제3 강세: 영어에서 세 가지 강세 단계 가운데 세 번째로 강한 것. 보통 부호(｀) 또는 부호 없음. 예) ̍ma ki｀ng, ′making.로 표시된다.

test 검사: 1. 주로 객관적인 측정으로, 측정 결과를 나타내는 검사 방법이다. 어떤 특정 분야에서 측정하고자 하는 목적을 위해 표준화된 질문들로 구성된다. 2. 일반적으로 특수한 상황 하에서 이루어지는 직접적이며 구조화된 행동관찰로서 주관적인 측정으로 여겨진다. 3. 통계의 유의성을 평가하기 위해서 고안된 조작. 4. 논리학에서, 어떤 추론의 타당성을 평가하기 위해 그 추론에 적용된 조작.

test battery 종합 검사, 포괄적인 검사: 진단에 도움이 되는 검사를 위한 특별한 여러 개의 검사이다. 종종 행동의 여러 영역들에 걸쳐서 개인의 성취도를 비교하는데 관심을 가지고 있고, 개인의 기능에 있어서의 특정한 강점과 약점을 발견하기 위하여 검사들을 사용한다. 포괄적인 종합검사(test battery)의 일부분으로 사용할 때, 척도점수들은 그와 같은 비교를 하는데 성취도의 가장 적당한 지표이다. 척도점수들이 동일한 평균과 표준편차를 가지고 있고 또 그 기준들이 유사 참조집단에 근거한 것일 때에만 타당한 비교가 이루어질 수 있다. 여러 가지 능력을 검사한다.

Test for Auditory Comprehension of Language(TACL) 언어청각이해력검사: 1976년에 Carrow와 Woolfolk가 고안하였으며, 의미론적, 구문론적 및 형태론적 구조에 대한 아동의 청각구어이해를 검사하기 위한 표준화된 평가도구이다. 이것은 선그리기, 청각자극에 대한 반응으로 4개 중 1개를 선택하는 것을 포함한다. 이 검사는 3~10세 아동에게 적용한다. 원점수를 표준점수, 동일연령점수(age-equivalent scores) 또는 백분위수 등으로 환산할 수 있다. 이 검사는 북미 모집단에서 표준화되었다. 스페인어판도 있다.

Test for Auditory Processing Disorders in Adolescents and Adults(SCAN-A): 12~성인 청소년과 성인을 대상으로 청각 프로세스 장애 유무를 결정한다. 

Test for Examining Expressive Morphology(TEEM) 표현형태론 검사: 3~8세 아동용으로 54개의 검사 항목으로 6가지 주요 형태소의 이형태의 변화, 즉 현재 진행형, 복수형, 소유격, 과거시제, 3인칭 단수, 파생된 형용사 등을 검사함

Test for Language Competence for Children(TLC-C) 아동용 언어능력 검사.

Test for Reception of Grammar(TROG) 문법이해력검사: 1984년 Bishop이 고안하였으며, 아동의 청각구어이해력을 검사하기 위한 표준화된 평가도구이다. 한편, 이 검사가 실어증 환자용으로는 표준화되지 않았지만, 실어증 환자들의 청각구어이해력을 보다 더 면밀하게 분석하기 위해 사용될 수 있다. 자료는 20개씩 4개의 블록으로 나누어져 있는 80개의 선그림(line drawings)으로 구성되어 있으며, 4개의 각 블록은 구문적으로 점점 난이도가 어려워지는 4개의 검사문장을 포함하고 있다. 각 섹션(section)에서 4개 항목 모두를 정확하게 맞추어야 다음 단계로 나아갈 수 있다. 오답은 문법적(G) 또는 어휘적(L)으로 분석될 수 있다. 채점은 아동의 경우 동일연령점수 또는 백분위수에 따른다.