Test of Academic Achievement Skill 학업 성취도 능력 검사

Test of Adolescent Language(TOAL-3) 청소년기의 언어검사: 12~24세 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기, 구두 언어, 쓰기 언어, 어휘, 문법, 수용 및 표현 언어, 전반적 언어능력 등을 평가하기 위해 개정하였음

Test of Adolescent/Adult Word Finding(TAWF): 12~80세 청소년 및 성인들의 단어 찾기 능력을 확인하기 위한 표준화된 검사. 단어 찾기 능력을 빠르게 평가하기 위해 제공된 간편 검사가 포함되어 있음.

Test of Articulation in Context Lanphere: 자연스런 상황에서 조음을 평가한다. 아동에게 흥미를 끌 수 있는 네 개의 그림화된 검사 장면 즉, 공원, 생일 파티, 교실, 동물원을 사용한다.

Test of Articulation Performance-Diagnostic(TAP-D) and -Screen(TAP-S) 조음 수행력 진단검사 및 선별검사: 조음에서 특수지도를 필요로 하는 아동들의 강점과 약점의 분석. 독립된 단어, 변별자질, 선택적 정밀검사, 연속구어, 자극력, 구두언어 의사소통 척도 등의 6가지 다른 절차에 따라 강점과 약점을 분석한다.

Test of Articulation Performance-Screen(TAP-S): 31개의 항목으로 진단평가를 더 받을 필요가 있는 아동을 나타낸다.

Test of Auditory Perceptual Skills-Upper Level(TAPS-UL): 12~18세 다양한 청각 기술들에서 수행을 평가한다.

Test of Auditory Reasoning and Processing Skills(TAPS): 5~14세 아동이 청각정보에 근거하여 결론을 이끌어내고 추론을 하고, 판단을 하는데 적용하고 이용하는 능력을 평가한다.

Test of Auditory-Perceptual Skills(TAPS) 청각 인지능력 검사: Morris F. Gardner가 개발하였으며, 샌프란시스코만 지역 내에 거주하고 있는 808명의 아동들에 대해서 표준화되었다. TAPS의 주목적은 아동의 청각적 지각 능력들을 평가하는 것이지만, 여러 가지 형태의 지시들(핵심단어)을 이해하는 능력, 단어들의 정확한 발음(정확하게 단어들을 조음하는), 발음된 단어들의 정확성, 사고의 예리함, 청각적 정확성 등과 같은 아동에 관한 다른 정보들도 제공한다. 이 검사를 실시하는 데 걸리는 시간은 평균 15~25분 정도이지만 검사시간이 정해져 있지 않다. 그 밖의 기저점이나 천정점을 이용해 시간을 더 단축시킬 수도 있다. TAPS는 4~12세까지의 아동의 청각능력에 대하여 ①청각 숫자 기억, ②청각 문장 기억, ③청각 단어 기억, ④ 지시에 대한 청각 해석, ⑤청각 단어 식별, ⑥청각 프로세싱(사고 및 판단)의 6가지 영역을 측정할 수 있다. TAPS는 각 하위검사에 대한 언어 연령, 표준 점수, 퍼센타일, 스테나인 등과 같은 기준들을 제공한다. 이 검사는 모든 하위 검사들의 모든 항목들이 본 검사의 책자로부터 실시될 수 있다는 특징이 있다. 검사 결과들에 영향을 미치는 다른 방해 요인들은 청력손실, 청력 주파수 손실, 언어장애, 및/또는 정서장애 등과 같은 신체적인 장애이다.