sensorimotor cortex 감각운동 피질, 상두정소엽: 손가락, 팔, 자세, 태도 등에서 비롯된 감각적인 인상을 처리하는 일을 담당하는 피질. 더불어 공간의 변화에 따라 신체를 조정하는 일을 담당한다. superior parietal lobule 참조.

sensorimotor period or stage 감각운동기, 감각운동 단계: 피아제의 아동 인지 발달 4단계 중에서 첫 번째 단계. 이 단계는 아동의 출생에서부터 2세까지 해당하며, 사물에 대한 아동의 인지 능력에 초점을 두고 있다. 아동이 행위와 대상에 관한 지식을 감각적이고 운동적인 입력을 통해 습득하는 단계이다. 바꾸어 말하면, 아동은 사물이 자신이 볼 수 있는 범위 내에 있을 경우에 사물과 관련된 행동을 할 수 있지만, 사물이 보이지 않을 경우에는 그와 관련된 행동을 하지 않는다. 이것이 사물의 영속성에 대한 피아제의 이론이다. 모방과 놀이 활동의 발달은 사물을 상징화하는 아동의 능력에 있어 중요하다. 이 단계의 말기에서, 아동은 자신의 기억에 저장된 사건들을 실행할 수 있다든지, 어떤 사물을 다른 사물로 상징화하여 가지고 놀이를 하는 것 등과 같이 아동은 따라하는 모방을 사용할 수도 있다. 이러한 상징화에 대한 아이디어는 언어발달에 대한 피아제 이론에서 핵심이다. 피아제는 아동이 상징화를 습득하지 않으면 언어를 발달시키지 못한다고 믿었다. 좀 더 구체적으로 말하면, 피아제는 상징화에 내재된 인지적 사건들이 습득되지 않으면 언어는 나타나지 않으며, 따라서 언어는 인지발달의 결과이라고 믿었다.

sensorimotor act 감각운동적 활동: 행동은 근본적으로 감각과 운동 메커니즘이 결합하여 기능하는 것에 의존한다. reflex arc 참조.

sensory feature 감각자질: 눈, 코, 귀, 혀, 살갗을 통하여 바깥의 어떤 자극을 알아차리는 능력이나 소질.

sensory deficiency 감각적 결함: 어려운 소리를 왜곡한다. 낱말과 구절들을 전보문식으로 끊어서 연결하고, 모든 언어가 정확성과 명확성이 없게 된다. 단순한 어휘로 제한되고, 문법적 오류가 많이 나타난다.

sensory neglect 감각적 무시증: 병소의 반대쪽에 시각적, 청각적, 촉각적 자극을 주었을 때에 이를 감지하지 못하거나 이에 대한 반응이 없는 것을 말한다.

sensory stimulation 감각적 자극: perceptual stimulation 참조. 

alliesthesia 감각전도, 내부조절적 쾌지각: 내적인 문제를 해결해주는 외적 자극은 유쾌 하게 경험된다고 진술하는 동기의 유인과 추동 이론의 상호작용.

pathematic aphasia 감동성실어증(感動性失語症): 열정 또는 경악(驚愕)에 의하여 일어나는 실어증.