joint book reading 공동 책읽기: 부모와 아동이 함께 책을 읽는 것. 아동이 읽기에 성공하는 데 필요한 지식을 발달시키는 중요한 활동이다. 이러한 활동을 통한 책과의 상호작용 경험은 책이 성인들의 세계에서 매우 중요하고, 책에는 많은 이야기가 있다는 것을 배우게 된다. 일반적으로 6~12개월의 아기에게는 리듬이 있는 노래 운율을 사용하며, 이는 아기의 주의를 끌고 유지하는 데 목적이 있다. 이후 아동이 2세 6개월에서 3세 6개월이 되면, 이름대기를 감소시키고 사건에 대해 말하는 시간을 증가시키며 점차 인지적인 부담이 큰 자극을 제공한다. 이 과정에서 아동의 흥미 및 능력을 고려하지 않고 공동 책읽기를 강요하면, 읽기 및 다른 문해적인 요인에 대해 부정적 태도를 발달시키게 된다. 이러한 부분은 장기적인 읽기 성취에 부정적인 영향을 끼칠 수 있으므로 주의가 필요하다.

joint action 공동 행위: 엄마와 아이 사이의 공유된 행위 연속체로, 때로는 의식행동(routines)이 된다. 각본에 기초가 되는 경우가 많다.

coactivity 공동 활동: 통합수업에서 일반교사의 특수교사가 비슷한 영역의 업무를 하지만, 수업과 관련하여서는 독립적으로 진행하는 단계. 상호 교류가 거의 없는 활동 단계라고 할 수 있다. cooperation, coordination, collaboration 참조.

sinus pl. sinuses 공동, 누: 뼈나 다른 조직 내에 있는 강이나 빈 공간. nose 참조.

gemeinschaft 공동사회: 사회의 구성원들 간에 상호 이해를 바탕으로 상호작용이 이루어지며, 전체 집단의 공동선을 추구하는 사회 형태. 구성원들은 감정적 및 경험적으로 분리되어 있지만 본질적으로는 결합을 추구하고 있는 사회의 형태이다.

resonance 공명: 조음 활동의 결과로 성대에서 생성된 소리의 특정 주파수가 구강, 비강, 인두강의 용적에 따라 증폭되는 현상. 성도의 공명은 음형대(formant)라고 하며, 그것의 진동수는 음형대 진동수라고 한다. 성도의 모양이 변하면 각 특유의 음형대 진동수의 합치가 이루어지게 된다. 일반적으로 공명은 외부로부터 작용하는 작용의 진동수가 진동체의 고유 진동수에 따라 커지고, 양쪽의 진동수가 일치할 때 진폭이 최대로 되는 것을 말한다. 사람에게는 성대에서 발성이 이루이지면 인두, 구강, 비강, 입술강을 거치면서 소리의 증폭과 소음의 제거 등이 이루어진다.  

resonant voice therapy 공명 음성 치료: 총체적 음성치료법의 한 가지로 성악발성 훈련에 그 근간을 두고 있다. 공명음성(resonant voice)은 낮은 성문하압을 사용하고 발성근육을 이완시켜 산출되는 음성이다. 이 치료의 훈련 핵심은 공명음성 산출인데, /m/를 허밍하는 동안, 안면과 치조부위에 진동이 느껴지고 성대가 이완된 상태에서 발성될 때 공명음성이 산출된다. 공명음성치료는 성대의 과도한 내전으로 긴장성 음성을 산출하는 과기능적 음성장애 환자의 음성개선에 효과적이다. 또한 이 기법은 여러 종류의 기능적 또는 기질적 음성장애에 적용할 수 있고 경도의 성대위축(vocal atrophy)과 성대마비(vocal paralysis) 음성치료에 사용되기도 한다.

voice disorder of resonance 공명 음성장애: 음성의 음향적 효과. 보통 비인두강의 커플링(coupling) 또는 비커플링에서 비기능으로 인한 결과이다. resonance 참조.

resonance disorders 공명 장애: voice disorders of resonance 참조.