conversational turn-taking 대화 주고받기, 말차례 주고받기: 한 명씩 말하는 방식에서 의 말하고 듣기; 화용적인 언어 기술. 대화가 원활히 이루어지기 위해서는 대화참여자 들이 서로 말을 주고받는 사이에 긴 쉼이나 미리 정해진 말차례 길이(turn length), 혹 은 중첩된 말차례가 거의 없이 부드럽게 진행되어야 함.

conversation board 대화(보조)판: 의사소통판(communication board)

conversational unit 대화단위: 적어도 두 사람 사이에서 연속적으로 일어나는 언어자극언어반응(intraverbal)을 뜻하는 것으로 두 사람은 청자와 화자의 역할을 교대로 함.

dialogic reading 대화식 읽기: 양육자와 어린 아동 간에 대화식 공유이며 부모가 이야 기에 대해서 아동에게 질문을 요구하거나 아동에게 이야기를 말하는 것을 허락함으로써 읽기과정에 관여하도록 노력함

turn yielding signal 대화양보 단서: 다른 사람이 말을 해도 좋다는 것을 알려주는 것으로 보이는 행동으로 말소리를 낮추기, 마지막 음절이나 마지막 절의 강세가 주어진 음절을 길게 끌기, 손짓을 멈추기, 말을 끝낼 때의 관용어(있지, 그렇지 등) 사용하기, 소리가 작아지기 등을 말한다.

conversational repair 대화오류수정: 화자가 전달하고자 하는 구어가 불분명하거나 청자 가 발화를 잘못 이해하였을 때 대화를 계속 유지해 나가기 위해 사용하는 것.

conversational discourse 대화적 담화: 다른 사람과의 의사소통에 해당하는 기본적인 활동을 나타내는 것으로, 대화적 담화란 사고 도구나 의미 생성자의 역할을 하는 것으 로서 다양한 의견들이 인정되는 담화를 말한다. 대화적 담화가 많아지면 학습자가 교실 담화에 적극적으로 참여하여 자신의 생각을 말하고 동료들과의 상호작용을 통해 그 생 각들을 정교화할 수 있는 기회가 증가하므로, 올바른 지식을 내면화할 수 있는 좋은 교 수 전략이 된다.

conversational pause 대화적인 쉼: 대화 시의 자연스런 쉼으로 정상 성인의 경우 대화 하는 말에 분당 약 7회의 호흡을 한다. 아동이나 언어장애를 가진 경우는 이보다 더 자 주 쉼을 가진다.

conversation book 대화책: AAC 도구체계(aided communication system)로서, 대상 학생 이 의사소통 의도를 표현하기 위해 사용되었으며 한 면에 6~8개의 문자를 포함한 상황 그림이 부착되어있음. 대상학생이 언어평가를 기초로 학교 교육과 일상생활환경, 지역 사회활동 등 다양한 환경에서 필요한 어휘를 그림과 함께 낱말 및 문장의 형태로 제작 한 것. 등장인물이 서로 이야기를 주고받는 상황을 엮어 만든 책