Stuttering Severity Instrument For Children ＆ Adults 말더듬 정도 측정 검사: Glyndon D. Riley가 개발하였으며, 임상과 연구용으로 만들어졌다. 0~45점까지의 범위 내에서 심한 정도를 하나의 숫자로 나타내고 있다. SSI 검사 양식은 4가지 중요한 영역, 즉 빈도, 머무르는 시간, 신체적으로 수반되는 행동 특징, 아동용 및 성인용의 심한 정도 환산표 등으로 구성되어 있다. 빈도 추적 양식은 10개의 검사판에 있는 자극 자료들을 사용하는데, 글을 읽지 못하는 사람으로부터는 대화를 유도하고, 또 글을 읽을 수 있는 사람으로부터는 읽기 자료들을 제공한다. 검사판 1~4까지는 3학년 이하의 아동을 대상으로 하고 검사판 5~6은 3학년 수준의 읽기로서 4학년 대상으로 하며, 검사판 7~8은 5학년 수준의 읽기로서 6학년 대상으로 한다. 또한 검사판 9~10은 성인 수준의 읽기로 성인을 대상으로 읽기를 시킨다.

stuttering severity 말더듬 중증도: 말더듬 심한 정도를 뜻한다. P-FA에서 말더듬 중증도는 필수과제에 해당되는 과제들의 점수를 합하여 필수과제 점수를 산출한다. 산출된 필수과제점수로 점수분포표를 이용하여 백분위점수의 범위와 말더듬 정도를 파악할 수 있다. 1-40퍼센타일은 말더듬 중증도 ‘약함’, 41-80퍼센타일은 말더듬 중증도 ‘중간’, 81퍼센타일 이상은 말더듬 중증도 ‘심함’으로 구분한다.

Perceptions of Stuttering Inventory 말더듬 지각 검사: 1967년 Wolff가 고안함. 말더듬 성인과 청소년이 직접 회피, 투쟁, 예기하는 정도를 본인이 체크하도록 설계된 내면적 특성 검사다. 피험자가 말을 머뭇거리게 될 것이라고 예견하거나, 투쟁 행동을 보이게 되는 상황, 피하려고 애쓰는 상황 등을 파악하기 위해 사용되는 검사이다. 말더듬인은 문항의 내용이 자신의 특성과 같다고 느끼는가를 묻는 60개의 문항에 체크하며, 자신에게 해당되지 않는 문항은 빈칸으로 둔다. 이 검사는 ①말더듬인이 하는 것을 설명하기, ②그가 더듬는 이유를 더 잘 이해시키기, ③자신의 정서적 상태를 통찰하기, ④진전 과정을 체크하기, ⑤목표와 기대수준을 세우기 위한 기초 자료를 제공하기 등을 위해서 실시한다.

stuttering pattern 말더듬 패턴: 특정 말더듬인이 구어장애에서 나타내는 특유한 행동들로서, 일반적으로 이 행동들은 예견 가능하고 반복적으로 나타난다.

stuttering block(s) 말더듬 폐쇄, 막힘: 말더듬인들이 긴장하여 구어를 산출하는데 방해받게 되면서 말더듬 폐쇄가 발생한다. 아무 소리가 나지 않거나 소리를 들을 수 있는 연장과 음이나 음절의 어떠한 반복이라도 말을 더듬은 폐쇄로 간주한다. 1음절 이상의 단어전체 반복과 구 반복, 말을 다른 말로 바꾸어 말하는 것 등은 폐쇄로 간주하지 않는다. 말을 하려고 할 때 말소리가 전혀 나오지 않고 막혀서 말을 이어갈 수 없는 현상을 말더듬의 "막힘 현상(blocking)"이라고 한다. 한 번 막히면 여기에서 빠져나오기가 퍽 어려운 경우가 있다. 이 막힘 현상도 낱말 또는 문장의 처음 부분에서 생긴다. 말을 더듬는 사람이 반복 현상에 더하여 막힘 현상까지 나타나면 말더듬의 증상이 반복 현상만 있을 때보다 악화된 상태를 말한다.

stuttering 말더듬, 유창성장애, 시간장애: 구어의 정상적인 유창성과 시간 패턴에서의 장애. 말더듬의 일차적인 특징들로는 소리가 나거나 나지 않는 막힘, 음 및 음절 반복, 음 연장, 삽입, 단어의 깨어짐, 돌려 말하기, 지나치게 긴장을 하면서 단어를 산출하기 등 중 한 가지 이상을 포함한다. 말더듬의 관련 행동이나 이차적인 특징에는 말더듬인이 일차적인 특징과 함께 사용하는 구어 근조직이나 다른 신체 부위의 습관적인 사용이 포함된다. 이러한 특징들은 병리적인 비유창성에서 풀려나거나 감추거나 수정하려는 시도로 보인다. 말더듬은 신경근육학적, 호흡, 발성, 조음 메커니즘 등의 수준에서 나타날 수 있다. 병리적인 비유창성은 너무나 다양하기 때문에, 개인의 연령, 성별, 말하는 상황 등에 따라 정상적인 수나 정도를 벗어날 수 있다. 음과 음절의 불수의적인 반복과 연장, 유창성의 중지를 의미하며, 마지막 단계에서는 투쟁이 나타난다. stuttered word 참조.형 태예정 의1. 정상적인 비유창성삽입"어, 저, 그런데, 음"이런 것이 높은 비율로 나타날 때, 말을 더듬은 단어에 대해 시작 계교로 계속 일어날 때.수정"나는 간다. -온다."이것이 높은 비율로 나타날 때, 자주 말을 더듬은 단어의 첫 음을 말하고는 수정할 때.미완성 "나는 갔다.-그 여자는 부산에 갔다." 이것이 높은 비율로 나타날 때, 말을 더듬은 단어의 부분을 말한 다음에 다른 구를 말할 경우.구의 반복"나는 갔다. 나는 갔다." 시작 계교로 사용하는 방책일 경우, 높은 비율로 나타날 경우, 말을 더듬은 단어 다음에 올 경우.쉼"나는 (쉼) 갔다." 높은 비율로 나타날 경우, 비정상적인 얼굴 표정, 찡그림, 고정된 입모양 등을 수반할 때 비정상적으로 시간이 너무 길거나, 비일상적으로 시간이 너무 길거나, 비일상적인 장소에서 일어날 때.Ⅱ. 말을 더듬은 단어단어 전체 반복"나는 나는 갔다."낮은 비율로 나타나고 단지 한 번만 반복할 경우, 쉼 때문에 각 단어가 분리될 경우.단어 부분 반복"나는 가가가가갔다.""나는 ㄱ ㄱ 갔다."연장"나는 가 았다." 투쟁 투쟁을 수반한 위와 같은 어떠한 말을 더듬은 정상적인 비유창성. 혀를 내미는 것. 단어를 발화하기 바로 전에 얼굴을 찡그림 등과같은 어떠한 이차적인 특징.

Clinical Attitudes Toward Stuttering 말더듬에 대한 임상적인 태도검사

stutter-free speech 말더듬에서 자유로운 구어: 말더듬을 의식할 필요 없이 자유롭게 말하는 구어. 타인과의 소통에서 유창하게 말 할 수 있고, 말더듬에 관한 부정적 인식이 없는 상태에서 말하는 구어이다. 말더듬을 크게 의식할 필요가 없는 것으로 생각하기 때문에 말더듬 없는 구어(stutter-zero)와는 차이가 있다. 말더듬을 치료하는 언어치료사 및 대상자가 궁극적으로 목표로 하는 상태라고 할 수 있고, 외현적인 말더듬 치료와 더불어 인지적 중재가 성공적으로 이루어져야 도달할 수 있는 상태이다. 

secondary characteristics of stuttering 말더듬의 2차성 특성: 말더듬과 관련된 행동. stuttering 참조.