visual display unit 시각적 표시기기, 화면기기, 모니터기: 컴퓨터 메모리에서 산출한 내용이나 그래픽을 나타내는 기기. 이것은 단말기의 화면 부분을 구성한다.

monitored live voice(MLV) 모니터된 육성: 마이크로폰을 사용하여 어음 자극을 제시하는 것으로 목소리의 크기가 VU(volume unit) 미터에 의해 시각적으로 모니터된다.

monitored live voice audiometry 모니터된 육성 청력측정, 육성청력검사: 육성 청력측정. audiometry 참조.

monitoring audiometry 모니터링 청력측정: 어떤 변화가 있었는지 없었는지를 결정하기 위해 정기적으로 청력 민감도를 평가하는 것. audiometry 참조.

Model Program 모델(시범) 프로그램: 다른 유사한 프로그램 개발의 기초 자료를 제공하기 위해 새로운 절차나 기법을 실시하고 평가하는 프로그램.

modeling 모델링: 모델을 관찰하고 모방함으로써 모든 유형의 특정 행동을 학습하는 과정을 모델링이라고 한다. 구어에서 모델을 제공하는 중재절차이며 다른 보기들을 모방하거나 따라하는 것. 모델링이란 아동을 언어 모델에 노출시켜 자발적으로 모방하도록 함으로써 언어치료의 효과를 도모하는 것이다. 이것은 모방법과 차이가 있다. 자발적인 모방과 타의에 의한 모방 중에서 모델링은 자발적인 모방의 장점을 최대한 살리기 위한 방법이다. 모방과 모델링 사이에는 차이가 있다. 모델링은 행동을 "어떻게 하는지 보여주는 것"으로서, 학습자의 기대된 행동 반응의 예를 제시해 주는 것이다. 보통 모델 자극은 구어적 지시 "이렇게 해라", "--을 말해라"에 선행되거나 그러한 것들을 동반한다. 모방은 자극 행동과 상응하는 반응의 수행 또는 적어도 가장 유사한 행동이다. 일단 학습된 모방 기술은 다양한 범위와 종류의 복잡한 기술을 확립하는데 이용될 수 있다. 다른 사람의 지시에 따라 말을 하거나 모방하는 경우, 아동이 언어 규칙에 따라 스스로 할 수 있는 기회를 빼앗게 되므로 효과적이지 못하다. 이에 반해 모델링은 아동이 사물을 직접적으로 지각하고 경험하는 동시에 언어 모델을 제시하므로 지시할 필요가 없고, 아동이 스스로 언어 모델을 단순화시켜 말하도록 한다. 말하기를 자연스럽게 촉진하고, 아동이 말을 하면 강화를 주기도 하지만 무엇보다도 말 또는 소리를 통해 부모와 의사를 교환하는 그 자체가 가장 좋은 강화가 된다. 모델링의 예로는 ①단어의 의미 연결, ②두 단어의 연결법, ③확대, ④확장, ⑤교정, ⑥자기-교정 모델링, ⑦혼자 말하기, ⑧아동의 행동에 맞추어 말하기 등과 같은 방법들이 있다.

modeling repetition 모델링과 반복: 학습자에게 정확한 행동을 시범보이는 것을 일컬어 모델링이라 하고, 이 행동을 반복하는 것을 통하여 행동이 학습된다.

modem 모뎀: 전화 시스템에 의해 자료를 전달하는 장치를 말한다. MOdulator/DEModulator에서 따온 용어이다. 상품화된 모뎀이 많다. 모뎀은 전신국의 전화 시스템에 연결하여, 먼 거리에 있는 다른 컴퓨터로 데이터를 송신할 수 있다.

hourglass pattern 모래시계 모양: 발성 시에 성대의 접촉이 가운데 부분만 되고 앞뒤로는 틈이 보이는 모양.