developmental imbalance 발달상 불균형: 지적 기능의 자연적 진행과정 모형에서의 불 일치. learning disability 참조

developmental apraxia of speech 발달성 구어 실행증, 발달성 말 실행증: 특정한 근 육의 약화나 마비 없이 발달기에 나타나는 구어장애. 산출에 필요한 일련이 조음기관을 연속적으로 적절히 협응 및 프로그래밍 시키지 못하는 문제이며, 복잡한 조음 오류를 보이고, 특히 수의적인 구어 운동을 수행하지 못하는 발달성 장애이다.

developmental stuttering 발달성 말더듬, 발달기 말더듬: 2~5세 아동기에 주로 발생하 며 비유창성의 빈도나 지속시간이 점진적으로 증가한다. 정상적인 비유창성과 병리적인 비유창성이 공존하며 복합적이고 다차원적으로 행동적 요소, 정서적 요소, 인지적 요소 가 같이 있다. 말더듬의 초기에는 내용어에서 더욱 자주 말더듬이 발생한다.

developmental dyslexia 발달성 부전실독증: 정상 이상의 지능을 가진 아동들에게서 나 타나는 읽기 및 쓰기 장애. 일반적으로, 아동은 철자를 학습하는데 어려움이 있다. 부 전실독증이란 용어는 읽기 및 철자가 대단히 좋지 못한 아동을 설명할 때 사용한다. Bangor Dyslexia Test가 이 장애의 심한 정도를 발견하기 위해 선별검사로써 사용된다.

developmental dysphasia 발달성 부전실어증: developmental language disorder 참조

developmental dysfluency 발달성 비유창성, 정상적 비유창성: 2세 후반에서 3세에 주로 나타나는 비유창성으로 낱말을 반복하는 등 가벼운 비유창성이 나타난다. 말더듬과 같은 유창성 문제로 이어진다기보다 언어발달과정에 나타나는 현상으로 자연 소멸되는 경우가 대부분이다. dysfluency 참조.

developmental right-hemisphere brain syndrome 발달성 우반구 증후군: 학습장애 의 진단기준을 모두 만족시키며 언어능력에는 강점을 보이나 공간지각능력, 운동능력, 사회성 기술과 같은 비언어적 능력에 결함을 보이는 장애를 말한다.

developmental phonological processes 발달성 음운변동: 아동들에게서 정상적인 구 어발달의 특징으로서 자주 나타나는 변동. phonological processes 참조

developmental disability 발달성 장애: 발달에 전반적인 지체를 나타냄으로써, 그 영향 이 각 발달 영역에 미치는 상태를 낸다. 5세 이상의 개인에게 나타나는 중도의 만성적 장애로 다음과 같은 특징을 가지는 경우를 말한다. ①정신적 손상이나 신체적 손상 또 는 정신과 신체 모두의 손상에 기인한다. ②22세 이전에 발생한다. ③영구히 계속될 것 으로 예상된다. ④자기관리, 수용 및 표현 언어, 학습, 이동, 자기지시, 독립적 생활능 력, 경제적 자립 등의 3개 이상의 주요 일상생활 영역 중 3가지 이상에서 실질적인 기 능상의 제한성이 초래된다. ⑤일생 동안 혹은 장기간에 걸쳐, 개별적으로 계획되고 조 직화된 특별하고 학문간 혹은 일반적인 서비스와 개별화된 지원 혹은 다른 유형의 도움 들에 대한 개인의 요구들을 반영한다.