factor analysis 요인 분석: 알지 못하는 특성을 규명하기 위해 변인들 간의 상호관계를분석하여, 상관이 높게 나타나는 변인들을 모아 분석하는 통계방법. 요인분석은 여러개의 변량들이 서로 어떤 관련이 있는가를 분석하여 이 변량들의 관계를 파악하는데 활용된다. 이 분석은 독립변량과 종속변량을 구분하지 않고 변량 전체를 대상으로 한다.요인분석의 종류에는 주성분 분석(principal component analysis)과 공통요인분석(common factor analysis) 등으로 나누어 분석할 수 있다. trait approach 참조.

melting pot 용광로: 서로 다른 민족과 문화가 뒤섞여 하나로 동화되는 사회를 일컫는 말. 미국과 같이 세계 각지에서 모여든 이민자들로 구성된 사회를 지칭할 때 자주 쓰인다. cultural assimilation, mosaic society, salad bowl 참조.

fading 용암법: 용암은 아동이 행동하도록 하는데 주어졌던 촉구를 감소 또는 제거시키는 데 사용된다. 학습 프로그램을 설계할 때 사용하는 축소기법, 소멸(vanishing)의 의미와 같다. 일련의 학습과정에서 처음에는 단서, 조언과 같은 보조수단을 몇 번 제시하다가 점점 그 횟수를 줄여 감으로써 마침내 보조수단 없이도 정반응을 하도록 하는 방법이다. 유사한 기법으로는 행동형성이 있는데 행동형성은 아동이 현재 할 수 없거나 거의 하지 않고 있는 어떤 행동을 새로 가르칠 때 사용되지만 용암법은 아동이 특정한 행동을 할 수는 있지만 해야 할 사태에서 그렇게 하지 않는 경우에 사용하는 것이며 기법은 모두 점진적 접근방법을 쓴다

glossary 용어집: 특정 분야 및 작가가 용어들의 해석과 설명을 덧붙여 모은 소사전. dictionary 참조.

polypoid 용종양, 폴립모양, 폴립형: 대충의 모양이 폴립과 비슷한 것. 

right brain injury 우뇌손상: right cerebral impairment 참조. 

Woodcock Language Proficiency Battery, English Form 우드콕 언어 능력검사-영어판: 학령기 아동 구어, 읽기, 문어 등을 측정하는 8개의 하위 검사.

Woodcock-Johnson Psycho-Educational Battery-R 우드콕-존슨 심리-교육 종합검사 개정판(1989): Richard W. Woodcock과 M. Bonner Johnson이 인지능력과 학업성취도를 측정하기 위하여 2세에서 90세까지 6,300명의 피험자를 대상으로 표준화했음. 실시시간은 검사(test)에 따라 다양하나 대략 5분 정도 소요된다. 이 검사는 지능, 적성이라는 용어를 사용하지 않고 그 사람의 성취도를 평가해서 지능을 추산 할 수 있게 했다. Woodcock-Johnson Psycho-Educational Battery와 같은 종류의 성취도검사는 그 과제들이 교육이나 생활경험을 통하여 이미 학습되어왔으며, 그 개인이나 집단이 얼마나성공적으로 그 과제를 숙달하였는지를 알기 위한 것이다. 하위검사에는 수량화 개념들,어휘, 사회능력들, 구어 및 문법을 측정하는 하위검사들이 있다.

right hemisphere injury 우반구 손상: right cerebral impairment 참조.