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의미성분

semantic component

semantic component 의미성분: 단어, 구와 문장이 나타내는 의미를 지칭. 

의미에 기초한 문법

semantically based grammar

semantically based grammar 의미에 기초한 문법: 행위자, 행위, 처소 등과 같은 의미에 기초한 범주에 대해 규칙이 작용하는 문법.

의미역, 의미역할

thematic role

thematic role 의미역, 의미역할: 문장이 의미를 전달하기 위해 문장 내 단어들은 각자의 의미 역할을 담당한다. 이때 의미에서 공통성을 추출한 것을 의미역이라 한다. “그가 밥을 먹었다.”와 “영희가 손으로 빵을 잡았다.”에서 ‘그’와 ‘영희’는 같은 사람은 아니지만, 행동의 주체라는 공통된 의미역을 갖는다. 이처럼 의미역은 서술어와 어울려 문장을 이룰 경우 명사구들이 갖는 의미 내용인데, 이 때 서술어와 함께 쓰이는 표현들을 그 서술어의 ‘논항(argument)’이라고 한다.

의미영역, 의미부

semantic field

semantic field 의미영역, 의미부: 어휘항목(lexical items; 어휘목록을 이루는 단위)(예; 혈족관계, 색깔을 나타내는 용어)에 대한 개념적으로 동일한 집단이 의미영역을 구성한다. 어휘 항목을 구성하는 그 어휘적 항목의 의미는 부분적으로 그 영역 내에서 서로 계약되어 있는 감각관계(sense relations)에 의해서 결정된다.

의미유형

semantic role

semantic role 의미유형: 아동이 2-3낱말 이하로 이루어진 문장을 주로 사용할 때 구문론적 분석보다 의미론적 분석이 유용하다. 이 때 분석에 의미유형이 사용되며, 이는 아동의 전반적인 의미 패턴을 찾는 것이다. 의미유형은 연구자마다 차이가 있지만 실제어와 기능어로 분류하기도 하고, 행위자, 경험자, 피동자, 대상, 장소 등으로 나누기도 한다.     

의미의 과잉 확대

overextension of meaning

overextension of meaning 의미의 과잉 확대: 아이가 관습적으로 사용하는 낱말의 의미범주를 넘어 다른 낱말을 지칭하는 것으로, 예를 들어 남자이면서 안경을 낀 경우 모두 ‘아빠’라고 부르는 경우.

의미의 참조이론

referent theory of meaning

referent theory of meaning 의미의 참조이론: 단어의 의미는 바로 그 단어가 지칭하는 사물, 사람 또는 사건이라는 견해. 

의미의, 의미론의

semantic

semantic 의미의, 의미론의: 1. 단어나 다른 기호의 의미와 관계가 있거나 그러한 의미로부터 발생한 것. 2. 의미론과 관계있는. 

의미자질

meaning feature

meaning feature 의미자질: 하나의 단어를 이루는 의미적인 구성요소. 성분 분석 이론에서는 단어의 의미가 의미 조각들의 집합으로 이루어진다고 주장하고, 단어의 의미는 의미 성분이 합해진 것으로 보았다. 예를 들어, 단어 ‘총각’을 이루는 의미 특성은 [인간], [남성], [성숙], [미혼] 등으로 볼 수 있다.