dual monologue 이중 독백: 화용론적 해석에서 사회화된 구어와 자기중심적 구어에 대 한 Piaget의 범주에 적용될 수 있다. Piaget에 의하면 사회화된 구어는 청자에게 영향 을 주거나 정보를 알리는 것을 목표로 한다. 자기중심적 구어는 청자에게 영향을 미치 려는 욕망이 없다. 이러한 용어들을 사용할 때, 취학 전 아동들은 사회화된 구어를 하 는 동안에 더 정상적으로 비유창해 지는 경향이 있고, 자기중심적 구어의 범주 안에서 는 이중독백이 가장 심한 정도의 정상적인 비유창성을 산출하는 것으로 관찰되었다. 이 러한 발견점에 대한 설명은 "정상적인 비유창한 행동은 의사소통 압력 또는 스트레스와 같은 상황 하에서 말더듬인들의 비유창한 행동과 유사하다."고 하는 Bloodstein의 계속 성 가설이라는 견지에서 해석되었다

diphthong 이중 모음: 조음 위치가 처음부터 끝까지 바뀌지 않는 안정상태의 순수모음과 는 대조적으로, 이중 모음은 소리를 내는 도중에 입술 모양이나 혀의 위치가 처음과 나 중이 달라진다. 우리말의 경우 'ㅑ, ㅕ, ㅛ, ㅠ, ㅒ, ㅖ, ㅘ, ㅙ, ㅝ, ㅞ, ㅢ'가 해당 된다. 이중모음의 표기는 국제음성기호의 표기법에 따라, 보통 모음을 두 개 연달아 쓰 되, 그 가운데 더 약한 모음 위에 [ ˘ ]라는 기호를 표시한다. 첫 모음에 강세가 오는 이중모음을 하강이중모음 한국어에는 혀의 위치가 'ㅣ'의 자리에서 시작되는 'ㅑ, ㅕ, ㅛ, ㅠ, ㅒ, ㅖ', 'ㅗ'나 'ㅜ'의 위치에서 시작되는 'ㅘ, ㅙ, ㅝ, ㅞ', 'ㅡ'의 위치에 서 시작되어 'ㅣ'의 위치에서 끝나는 'ㅢ' 등 11개의 이중모음이 있다. 어원적으로는 두 개의 모음을 의미한다. 이중모음이란 한 개의 서서히 변화하는 모음 즉 전이모음 (gliding vowel)으로 생각하는 사람과, 한 개의 '완전한 모음'(full vowel)과 한 개의 '전이음'(glide)으로 되어 있다고 생각하는 사람이 있다. 이중모음은 전이음의 위치에 따라 하강이중모음(falling diphthong)과 상승이중모음(rising diphthong)으로 나뉘는 데, 전자는 전이음이 뒤에 오며, 후자는 전이음이 앞에 온다. 우리말에는 [j]가 결합된 상승이중모음으로 야[jɑ], 여[j∧], 요[jo], 유[ju], 얘[jɛ], 예[je]가 있고, [w]가 결 합된 상승이중모음으로 '와[wa], 왜[wɛ], 웨[we]'가 있다. 그리고 [j]가 결합된 하강이 중모음은 우리말에는 없고 영어에 [ɑw]와 같은 것이 있다. Syn: complex syllabics, vacalic glide, glide.

double object 이중 목적어: 영어에서 일부 동사들에 의해 갖는 두 개의 목적어. 'He sent me an email' 과 같이 문장에서 동사에 의해 두 개의 목적어를 갖게 된다.

double cross juncture 이중 십자 연접: /#/이나 /↘/로 표시되는 하강 연접이다. 하강 316 double hemiplegia 연접이라고도 일컬어지며, /↘/로 나타내는 일도 많다. 어느 높이 음소 뒤에도 생기는 데, 가장 전형적으로 사용되는 것은, /2 3 1↘/이라는 형식에 있어서이다. 이 경우, / ↘/는 높이도 세기도 급속히 약화되어 침묵에 이른다. 이를테면, "He is from Michigan.↘"이다. 통례적으로 보통의 구두법의 마침표에 상응한다.

bilingual 이중 언어, 두개 국어의: 두 개의 언어 사용의; 흔히 두 개의 언어를 구사할 수 있는 사람을 지칭한다. bilingualism을 가리킴.

bilingual education 이중 언어 교육: 교과과정이 두 개의 언어를 가르치도록 되어 있는 교육.

Bilingual Syntax Measure(BSM) 이중 언어 구문검사: Burt, Dulay, & Hernandez이 4~9세 아동에 한  판단을 내리기 위한 근거로서 자연상황에서의 구어를 사용함으로써 영 어 및/혹은 스페인어의 문법 구조에서 아동들의 구어 산출을 측정하도록 고안하였다. 스페인어 및 영어에서 이용할 수 있다. 두개 언어양식을 실시할 때 기본적인 구문 구조 라는 측면에서 언어의 지배성에 한 지표로써 사용될 수 있다.

bilingual children 이중 언어 아동: 2개 이상의 언어 환경에 노출되어 언어를 습득하는 아동을 의미한다. 이중 언어의 발달은 언제 두 번째 언어에 노출되느냐에 따라 동시적 이중 언어(simultaneous bilinguals)와 순차적 이중 언어(sequencial bilinguals)로 나뉜다. 두 유형은 흔히 3세를 기준으로 분류한다. 이러한 분류 때문에 3세 이전에 이 중 언어 습득에 들어간 아동을 유아기 이중 언어 아동(infant bilinguals), 3세 이후에 이중언어 습득에 들어간 아동을 조기 제2언어 학습아동(early second language learners)이라고도 한다.

bilingual special education 이중 언어 특수교육: 미국에서 특수교육의 개별화된 프로 그램에서 영어와 함께 아동의 모국어와 모국 문화를 사용하는 것.