generalized tonic-clonic seizure 일반화된 강직-경련형 발작: 가장 심한 형태의 발작으로 격렬한 경련을 일으키고 몸이 심하게 굳어지며 의식을 잃는 증상이다. 전에는 대발작(grand mal seizure)으로 불렀다.

generalized reinforcer 일반화된 강화제: 여러 개의 일차적 강화제와 짝지어질 수 있는조건화된 강화제. 예) 엄마의 음성은 음식물, 따뜻함, 불쾌한 자극의 제거 등과 짝지어진다. reinforcer 참조.

generalized imitation 일반화된 모방: 많은 행동을 모방하는 것은 학습한 후, 개인이 강화 없이 새로운 반응을 처음으로 모방할 때 발생하는 것이다.

generalized productions 일반화된 산출: 학습에 사용하지 않았던 자극이 주어졌을 때, 학습된 경험을 바탕으로 아동이 산출해내는 것.

generalized semantic deficit 일반화된 의미 결함: 언어장애 아동은 일반 아동과 같은 방법으로 단어 인출을 하는데, 어휘 학습에서 완전성이 부족하기 때문에 성취력이 부족하다고 보고된다. 이와 같은 단어 인출 및 단어 의미에서의 실패를 가리킨다.

everyday metaphor 일상 은유: 자신의 감정이나 사고를 비슷한 특징을 갖는 어떠한 일상적 대상에 빗대어 묘사하는 것. 예를 들면, ‘나의 꿈은 작은 별이 되어 당신의 머리 위를 지키겠습니다.’에서 ‘나의 꿈’을 ‘작은 별’로 빗대어 설명하는 것이다.

Communicative Abilities in Daily Living(CADL) 일상생활에서의 의사소통 능력: 의사 소통 프로파일의 형태를 가지는 의사소통 기능 검사. ①읽기, 쓰기, 및 숫자 사용, ② 구어 행동들, ③구어적 및 비구어적 문맥들, ④역할 놀이, ⑤일탈(divergences), ⑥관 계-의존적(relationship-dependent) 의사소통 행동, ⑦비구두 기호적 의사소통, ⑧지시 (deixis), ⑨유머, 불합리, ⑩은유의 사용 등의 10가지 기능적 범주들이 있다. CADL과 실어증의 유형, 원인, 심한 정도 등과 관련지으려는 시도가 있다. 평가는 3점 척도로 한다. 실시는 배경과 상황적 문맥들을 이용하는 구조화된 인터뷰의 형식을 취한다. 이 검사는 모든 연령 집단에게 사용된다. CADL은 ①의사소통 기술들의 타당한 반영, ②이 러한 기술들에 대한 신뢰할 수 있는 평가의 두 가지 목적이 있다. 이 검사는 목적적 및 언어학적 내용보다는 그 이상을 평가하는 말하는 행동과 의사소통에 대한 검사이다. 이 검사는 대안 보조 의사소통 시스템을 사용할 수 있는 환자들을 구별하지는 않는다.

joint action routine 일상활동을 통한 언어훈련: 아동이 일상화된 활동 속에서 언어치료를 할 때의 언어습득 및 일반화 효과를 이용하고자 하는 방법이다. 일상적 활동은 아동에게 일상화 된 상황, 특정적이고 통일된 주제, 논리적인 순서에 따른 구성행동들 및 예견할 수 있는 활동의 결말과 같은 특징을 갖는다.

colloquial 일상회화의(구어체의): 친숙하고 비공식적인 대화